学前教育论文

本文是一篇学前教育论文，本研究的研究问题之一就在于如何筛选出适合幼儿园开发的成都红色资源。本研究在筛选成都红色资源时，基于园所的实际情况、幼儿的生活经验以及幼儿的年龄发展...

本文是一篇学前教育论文，本研究以种植活动为载体发展大班幼儿数学核心经验，采用行动研究范式，通过行动研究前的调查分析、三轮行动的开展实施和行动研究后的结果分析，深入探究种植...

本文是一篇学前教育论文，本研究从体验式学习理论的视角研究教师在生活准备教育活动中实施的途径与方式，主要采用个案研究法，配合运用观察法与访谈法，对教师生活准备教育活动实施手...

本文是一篇学前教育论文，本研究探讨了学前儿童精细动作能力与执行功能之间的双向关系，结果发现同一时间点上，学前儿童的精细动作能力与执行功能之间具有双向预测关系，男生在T2时间...

本文是一篇学前教育论文，本研究对《创造力活动和成就量表》进行文化和年龄适应性的调整，并对《学前儿童创造力活动量表》进行修订和使用，根据所收集的数据对量表的信效度、学前儿童...

本文是一篇学前教育论文，本文从关注记录结果与关注记录过程所带来的不同、记录活动中幼儿与教师之间的关系、支持幼儿进行有意义记录的游戏材料特征、记录活动的开展背后反映的教育观...

本文是一篇学前教育论文，本研究从无解读状态到有解读状态转变的主要原因是时间和空间条件的改善；影响幼儿教师在有解读状态下出现不同解读视角的原因包含其对专业知识的理解程度。...

本文是一篇学前教育论文，笔者认为文化认同从儿童时期萌芽，只有从学前阶段起学习传统文化、培养文化认同，才能在未来真正做到育新人、聚民心、兴文化。因此，幼儿园应当高度重视传统...

本文是一篇学前教育论文，本研究立足于F幼儿园大班，采用文献法，观察法，访谈法，运用行动研究范式，通过观察与访谈了解幼儿探究兴趣、探究方法、探究能力，教师对科学活动区角的认...

本文是一篇学前教育论文，本研究仅仅运用“联觉”理论开展了大班的音乐欣赏活动，只选取了S幼儿园大二班的作为研究实施的场所，收集到的资料还不够全面，并且由于研究者自身知识的匮...

本文是一篇学前教育论文，本研究从积极心理学的角度出发，采用正念训练这种新的干预方式，以大班幼儿为研究对象，结合课程、游戏等形式实施心理韧性干预活动，以提升其心理韧性水平，...

本文是一篇学前教育论文，本研究采用行动研究法，以建构主义理论为指导，以X园大班年段D班为研究对象，对阅读区中幼儿深度学习的教师支持进行探究，具体辅之以观察法、访谈法、测验法...

本文是一篇学前教育论文，本文通过绘制图表、思辨和分析片段等多种方法，尝试分析教师的时间压力体现在哪里；行政管理因素对教师时间的影响作用。...

本文是一篇学前教育论文，本研究采用教育实验方法，以一所幼儿园两个中班64位幼儿为研究对象，采用实验组对照组前后测设计法进行实验。...

本文是一篇学前教育论文，笔者通过分析研究资料发现，目前乡镇幼儿园食育实施存在的优点为：第一，在乡镇幼儿教师对食育意识和基本营养知识掌握层面，乡镇幼儿教师有积极的食育态度，...

本文是一篇学前教育论文，本研究选用质性研究中的教育叙事研究方法推进，主要采用访谈法、观察法与实物分析法，形成三角互证的关系以提高研究效度。...

本文是一篇学前教育论文，本研究结合儿童关于建构区喜恶的观点，研究得到儿童喜欢的建构区中材料具有多样性、环境具有舒适性和美感性、关系具有合作性、规则具有约束性等特征；...

本文是一篇学前教育论文，笔者认为“小先生制”与手工课堂教学的充分结合一是需要加强对“小先生制”的理论学习和宣传，提高教师和学生对其认识和接受度，消除误解和偏见。...

本文是一篇学前教育论文，本研究因自身力量的限制，仅走访了C市3个脱贫地区的乡镇作为样本幼儿园的来源区域，加之疫情影响与隐私顾虑，部分乡镇幼儿园未接收研究者入园调研。...

本文是一篇学前教育论文，本研究通过开展阅读社会主题绘本和观看亲社会动画片的活动，创设“脚趾受伤”实验情境测试幼儿安慰行为的变化，进一步探索幼儿安慰行为发展的性别规律。...