第一章绪论
1.1本文的研究内容及创新点
1.1.1研究内容
图书馆员的阅读是多方面的，既有满足物质生活和精神生活需求的一般性阅读，也有面向职业需求的职业性阅读，本文将深入讨论面向图书馆职业需求的阅读。这一讨论将图书馆员的阅读问题与其职业结合起来，具有对特定领域和特定问题进行深化讨论的意义。
本文研究的主要内容是:从图书馆职业需求出发，认识图书馆员职业阅读的内涵、意义、目标、特点和类型等基本问题。以此为基础，通过对图书馆员阅读现状以及图书馆在馆员阅读管理方面的现状调研，总结成功的经验，分析存在的不足，从而对图书馆员面向图书馆职业需求的阅读问题开展深入探讨。在讨论中，本文将重点关注面向图书馆职业需求的馆员阅读意识、阅读需求、阅读倾向、阅读心理、阅读行为、阅读方法、影响因素等。为了推动图书馆员的阅读与图书馆职业紧密结合，本文将对如何将馆员的阅读成果有效应用于图书馆职业的发展这一问题进行研究，以期对形成馆员与职业互动双赢的机制有所贡献。为了促进图书馆员的阅读，本文还将针对图书馆在馆员阅读管理方面存在的问题，吸收目前己有的实践经验和研究成果，对面向图书馆职业需求的馆员阅读激励机制、阅读评价机制乃至最终的图书馆员职业阅读制度的构建问题进行深入探讨，以期对图书馆员的阅读有所帮助，对图书馆职业更好地履行其使命有所帮助。
1.1.2创新点
第一，本文将图书馆员的阅读与图书馆职业联系起来加以讨论，具有对特定领域和特定问题进行深化讨论的意义，为研究图书馆员的阅读问题提供了新的研究视角和研究方法。
第二，系统梳理图书馆员职业阅读的基本问题，力图深入系统地探讨图书馆员阅读研究的内涵，并为图书馆员阅读发展的研究提供一定的理论依据。
第三，从职业需求的视角出发，探讨图书馆员阅读成果的应用问题，能使图书馆员的阅读与职业需求更紧密地联系在一起，而这一研究的角度在国内外以往的文献中是没有看到的，对于促进图书馆员的职业阅读有着更重要的意义。
第四，在前人研究的基础上，深入探讨图书馆员职业阅读激励机制和阅读制度的确立问题，并提出考察馆员阅读数量和质量的评价标准以及与之相配套的改进措施，力图对图书馆员的职业阅读管理实践起到重要的推动作用。
1.2本文的研究目的及意义
1.2.1研究目的
通过将图书馆员的阅读与图书馆职业结合起来的研究，系统探索图书馆员职业阅读的理论机理，为图书馆员的职业阅读研究提供理论视角和研究方法;通过对图书馆员阅读现状的把握，引入相关的理论和经验，对图书馆员职业阅读的实践问题和管理问题开展讨论，为提升和发展图书馆员的职业阅读提供具体的阅读引导措施、阅读成果应用方法以及相应的管理激励机制和制度，最终达到推动图书馆员阅读、促进全民阅读的目的。
第一，通过相关文献的分析，系统梳理相关理论思想和观点，形成对图书馆员职业阅读基本问题的理论认识，对本文在指导思想方面给予理论支持，并为该领域的研究提供系统的理论研究视角和方法。
第二，通过对图书馆员和图书馆的调查研究，较为全面地掌握图书馆员的阅读现状、图书馆在馆员阅读管理方面的主要实践以及存在的主要问题，为后续的研究奠定实践基础。
第三，引入相关的理论和方法，结合国内已有的实践经验，对提升和发展图书馆员的职业阅读进行深入探讨，从馆员自身、馆员阅读成果应用等方面研究馆员阅读发展的动力和持续发展问题，并提出具体的措施。
第四，引入相关理论和方法，结合国内已有的实践经验，讨论馆员阅读激励机制、阅读评价机制和职业阅读制度的构建问题，深入探索构建图书馆员职业阅读制度的方向，试图从图书馆职业需求的角度出发，初步设定馆员阅读评价指标的具体构成，用以提升与推进图书馆员的阅读工作。
1.2.2研究意义
第一，现实意义。图书馆员作为推动阅读、指导阅读的主要力量，自身的阅读问题理应受到关注。本文选择这一问题开展讨论，一方面顺应了倡导全民阅读的社会大潮，另一方而对在图书馆员中形成良好的阅读风气和阅读习惯具有重要的现实意义，可为图书馆员在倡导和推动整个社会的阅读方面起到积极的促进作用。
第二，理论意义。图书馆职业与阅读本身具有密切的联系，但人们在讨论图书馆与阅读的关系时，多从图书馆对读者的阅读引导、阅读指导等方面展开讨论，较少有文献探讨图书馆员自身的阅读问题，更少有文献将图书馆员的阅读与图书馆职业结合起来进行讨论。本文基于图书馆职业来探讨馆员的阅读问题，一方面为该领域的研究可提供特定的研究视角，对问题的研究可进入专门的领域，另一方面也可丰富图书馆员阅读研究的内涵。为了使研究走向深入，本文将从图书馆职业、图书馆员的使命出发，对图书馆员职业阅读的基本理论问题进行全面梳理，形成系统的理论指导思想，并在这些基本理论思想的指导下对图书馆员基于职业的阅读现状和存在的问题进行分析，为后续研究可提供相应的理论思考。
第三，实践意义。本文在以上研究的基础上，将从馆员本身、阅读应用、激励机制、管理制度等方面讨论如何提升图书馆员的阅读水平、阅读效果以及阅读的持续性等问题，以期对图书馆员提高阅读能力和阅读水平、更好地履行图书馆职业和使命具有一定的实践参考意义。
第二章 面向图书馆职业的馆员阅读
为了更好地探讨面向图书馆职业需求的馆员阅读制度建立等诸多问题，在研究开始之前，有必要对馆员阅读的基本问题进行初步梳理，以形成本文研究的基本点和研究范畴。
2.1图书馆职业及其馆员阅读
2.1.1图书馆职业
所谓职业，是参与社会分工，利用专门知识、技能为社会创造物质财富、精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作①。图书馆职业是对人类知识及其载体进行组织、整理和传递的职业。就其内涵来说，包括:1、图书馆职业的使命;2、图书馆职业的价值观;3、图书馆职业的道德规范;4、图书馆职业的哲学等内容②。具体而言，图书馆职业的使命是与其职能相联系的，图书馆职业的使命的核心是收集、整理、存储、传承和传播人类社会的知识信息，其从业人员的使命就是以专门的知识、技能履行图书馆的使命，以满足人类社会知识信息的需求。图书馆职业的价值观是图书馆职业对事物的好与坏、善与恶进行判断的原则、标准和信念，其范围很广泛，包括图书馆从业人员的个人价值观、图书馆职业所处的社会与文化价值观、上级主管部门的价值观以及相关利益群体的价值观等，其从业人员的价值观则是以满足人类社会知识信息需求为基本点的。为了实现图书馆职业的使命和价值，图书馆员必须遵循一定的道德规范，即图书馆员必须具备对图书馆职业的认同感，遵守对用户、对图书馆职业整体、对所在的图书馆及其母体机构、乃至对知识、信息文献的行为规范，从而形成对整个图书馆职业的更高层次的理性认识—即职业哲学。在对图书馆职业内涵的认识中，核心问题是要认识到图书馆的社会使命就是最大限度地将人类的知识和信息传递和传播给社会大众，其基本的价值观就是为社会用户做好知识和信息服务，用户收获的越多，图书馆职业的存在价值也就越高。
第三章图书馆员阅读现状调查分析..........................................................17
3.1图书馆员阅读心理调查分析........................................................18
3.1.1阅读意识调查分析.....................................................18
3.1.2阅读需求调查分析.........................................................20
3.1.3阅读倾向调查分析.......................................................21
3.1.4阅读兴趣调查分析......................................................21
3.1.5阅读动机调查分析...................................................22
3.2图书馆员阅读行为调查分析............................................22
3.2.1阅读表现调查分析...................................................22
3.2.2阅读方法调查分析..................................................23
3.3图书馆员阅读影响因素调查分析.................................23
3.4图书馆员阅读的职业作用调查分析.....................................24
第四章图书馆员阅读管理现状调查分析.................................25
4.1馆员阅读管理制度调查分析....................................................25
4.2馆员阅读激励机制调查分析..................................................25
4.2.1阅读激励方法调查分析..................................................26
4.2.2阅读激励机制存在的缺陷...................................................27
第五章 面向图书馆职业的馆员阅读现状的改善........................................28
5.1强化图书馆员的阅读意识...................................................28
5.1.1阅读意识强化的动力机制....................................................28
5.1.2强化阅读意识的主要方法.....................................................29
5.2改善图书馆员的阅读行为........................................................31
5.2.1改善阅读行为的动力机制.................................................................32
5.2.2改善阅读行为的主要方法.......................................................................32
结语
图书馆员的阅读是基于图书馆职业自身需要的一种阅读，这种阅读由于社会与图书馆员两方面因素的影响，在具体实行与阅读效果上都存在很多问题。在目前号召全民阅读的社会大背景下，作为社会信息提供者的图书馆员，其在职业阅读方面存在的问题是必须要予以解决的。为了使本文更具说服力，笔者选取了昆明市内多家图书馆作为主要个案对象，并结合对外省多家图书馆的调查结果，通过访谈、文字材料的收集以及问卷调查等方式，对图书馆员职业阅读现状、存在的问题以及图书馆员阅读管理有了客观的把握和认识，并运用现有研究成果对存在的问题以及现状改进方式进行探讨，使本文的论述有理有据。文中所指出的图书馆员职业阅读存在的问题，一部分来自于笔者的问卷调查研究结果，一部分来自于访谈中图书馆员的陈述。此外，基于图书馆员职业阅读制度在构建问题上的系统性和复杂性，本文在现有研究成果的基础上，仅从宏观层面出发，探讨了图书馆阅读制度的构建问题以及图书馆员阅读与图书馆工作之间的互动双赢机制，作为本论文的理论升华部分，希望由此得出的结论在今后对理论、对实践都有一定的借鉴指导作用。
当然，图书馆员阅读问题的解决方式并无统一的模式可言，但笔者认为，作为图书馆员阅读制度完善部分的图书馆员阅读与图书馆工作之间互动双赢机制的形成应该成为解决现有图书馆员职业阅读缺失问题的战略指导思想和价值取向，这也是本论文得出的最终结论。为此，必须正确认识图书馆员职业阅读的内涵和要求，图书馆员阅读制度的构建也不能简单的“千馆一面”，而要分类指导，因馆而异，在构建过程中保留各自图书馆的自身特色，注重阅读制度本身的可持续性。这些后续问题理应成为学术研究和实践操作中被关注的重点，也是本论文的出发点和最终归宿。
此外，就目前情况来看，在宏观层面构建图书馆员阅读制度之后，如何细化阅读制度的实施过程，以及如何通过将图书馆员阅读制度与图书馆法的内容建设结合，来全面提升图书馆员的阅读效果与图书馆职业的社会地位，是摆在广大理论研究者和图书馆员面前的重大问题，也是笔者今后想要继续深入探讨和研究的论题之一。