教学论文

本论文研究，得出的结论能够为以后认知心理学对学生表征的研究提供参考依据，同时能够指导一线教师加深对学生思维特点的了解，改进教学方法。 ...

由于本论文是选取云南省宣威市农村地区的几所学校教师为调查对象的，所得出的结论可能更适用于该地区，研究结论代表性不是很强。 ...

本论文，采用MD学生训练模式对其进行集中式的综合教育训练，应用了定量研究与定性研究相结合的方法进行分析比较，探讨MD学生的成因及其转化途径。 ...

我国中小学教师在职培训处十探索和发展阶段，面对庞大的中小学队伍和良芳不齐的师资力量，中小学教师在职培训的水平急需提高，以满足现实的需要。但培训目标设置不合理，重知识轻能力...

本文研究的高中古典诗词教学，虽然只是高中语文教学中的一部分，但是它关系到语文课程性质的实现，关系到对学生进行的审美教育的成功与否，也关系到中华民族传统文化的继承与弘扬。...

初中是九年义务教育的终结，初中教育受应试教育的影响较之小学更为深重。应试教育的影响使部分语文教师在记叙文写作教学中急功近利，舍本求末，他们不从“开源”上做文章，指导学生拓...

本论文，对小学四年级数学学习困难学生所参与的合作学习进行能力倾向水平与合作学习处置之间交互作用的研究，目的是试图找寻适合数学学习困难学生的合作学习优化方式。 ...

本论文，研究结果希望能揭示中学生学习几何困难的心理认知因素，为提高几何教学和几何课程设制提供心理依据。 ...

诗歌是感情的堆积，而感情是诗歌的基础。诗以言志，要善于把握诗人的思想感情。很多学生不能够全面地把握诗歌的复杂情感，往往只及一点不及其余，自然就得不到满分。笔者从以下几个方...

本文主要讨论探究式小组学习方法在高中语文教学中的应用策略，特别是要解决以日语作为第一外国语的高中学生在语文学习中存在的实际问题，并以具体的案例和统计分析说明，普通高中在语...

行动导向教学法是一种试图将先进的职业教学模式和中职语文教学加以研究的新尝试，是笔者借鉴中外职业教育专家、学者的成果的基础上加以自己的教学实践，得出结论。本课题研究近两年，...

中国传统文化思想主要是由儒家思想和道家思想组成，中国历来文人学者或多或少都信奉“儒道互补”，儒道互补、相互渗透影响了中国文化和思想，使得中华文明有着独特的人文精神传统，儒...

重视历史教育是我国历来的传统。“君子以多识前言往行，以畜其德”，先民很早就明白历史知识对人文修养起着重要的作用。唐代史学家刘知几曾指出:“史之为用，其利甚博，乃生人之要务...

本论文从家庭、教师、学校三个方面提出适用于民工子弟学生课堂问题行为的应对建议，以供广大一线教师以及后来的研究者参考。 ...

本文是作者在查阅了大量的文献资料，并结合自己的教学实践，依据《高中历史新课程标准》的相关内容和要求，从充分挖掘课堂资源这个角度出发，将乡土史同高中历史课堂教学紧密的联系...

有效教学作为近年来国内外教学研究的热门理论，本身就具有很强的理论性，它的实践意义更是无需赘言。本文试图从历史有效教学的角度理性的看待课堂中的预设与生成关系，并对历史课堂有...

今年是青山区历史新课程改革实施的第三年，本论文的写作意图是为了跟踪调查改革实施过程中的成效和存在的问题。经过这次问卷调查和个别访谈，笔者感到新课程改革中的问题和阻力还是很...

斯普朗格曾经说过:“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正在于它是一种人格心灵的‘唤醒’，这是教育核心所在。”92可见，教育对人格建构的重要意义。然而，当我们审视当今教...

本论文，试图总结传统语文教学中韵语识字和属对教学等识读结合的经验，以现代教育心理学理论为指导，结合自身教学实践，探讨小学语文教学中识字教学和阅读教学结合的策略。 ...

本论文，全面分析了与识字教学相关的学科知识和学科结构、学习者认知能力，并针对我国的小学识字教学的实际情况，提出了研究框架，并且对这些框架内容进行分析与探讨。 ...