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浅析我国某校中职会计专业学员诚信品德塑造
11/23
通过对某中职学校会计专业学生诚信教育现状的调查研究得知,中职会计专业学生大都比较清楚地认识到了诚信品德对将来从事会计工作的重要性...
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国内对外汉语教员与外籍高中英语教员教学方法的对比
11/23
通过对外国留学生的问卷测验及对外籍英语教师和我国对外汉语教师教学方法的对比,我们可以看出外籍英语教师的教学方法和理念在各方面的优势和我国对外汉语教学方法上的不足。...
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雅礼中学办学历史研究
11/22
本论文,分析了 1930年雅礼中学国文教学的概况、课程标准、课程设置、师资情况、不足及改进,揭示了当时雅礼中学国文教学的现实启示。 ...
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初等音乐教学中本土音乐资源的发掘与使用
11/20
通过以本土音乐资源开发与利用相关理论为基础,考量中学音乐教育中本土音乐资源开发与利用的必要性与可行性,探讨了长治市本身音乐资源发掘与使用问题。...
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地理全日制教育硕士地图教学理念对高一学生生活中地图能力的影响研究
11/20
本课题对高一学生生活中的读图能力和地理全日制教育硕士的地图教学理念进行了初步的探索和研究,由于笔者的时间与能力有限,本研究还存在一些不足之处....
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GoogleEarth运用于中学地理教学的实例研究
11/19
在地理教学的过程中需要大量的图像资料,否则将会导致课堂教学的内容苍白。GoogleEarth木身就具有信息量大、速度快、搜索便捷、定位准确等特点。...
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整体设计框架下的中学《史记》教学研究
11/19
中学语文教师对《史记》教学的认识和改革在逐日深入,走向更科学合理的道路,长期的积累使得文本的教学形成了一系列行之有效的教学方法,甚至有许多案例己非常深入、细致。...
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农村初中音乐教学问题研究
11/19
正像任何改革都是一把双刃剑一样,音乐课改也不例外。尚处于起步期的音乐课程改革给龙兴中学的音乐教学提供了机遇和平台,但是,由于改革的不深入,在实施过程中难免存在问题,改革现...
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高中语文情境教学设计优化研究
11/19
高中语文课堂情境教学的研究基于建构主义理论及近些年的实践研究,已经成为现代语文教学行之有效的教学方式,但是在课堂教学效果却无法完全做到有效教学,特别是在学生学习能力的迁移...
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图像与文字相结合的美术教学初探
11/19
木文针对中小学动画教学,注重学生对动画创意部分的欣赏和创作体验。在动画短片欣赏中培养学生乐于观察和主动思考的态度,试图培养学生在生活中养成对动画“创意”思考的习惯,以达...
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探析化学学科促进学生深入思维的连续性问题情境的教学模式
11/19
通过合理的设置连续性的问题能够开阔学生解决问题的思维,解决同一问题,问题的不同设置对学生的思维存在的较为明显的影响。...
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论青海宗教之诵经音乐
11/18
在田野工作的过程中,深深地体会到从外在表面看苯教和佛教的联系已经十分密切,例如诵经音乐所使用的经文、唱法、乐器、教义仪轨等诸多方面的相似是很难区别佛教和苯教的差别,这些现...
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探析新课程下小学语文中适用性教学
11/18
本论文通过问卷调查收集数据,运用SPSS软件录入数据进行分析,了解所调查学校教学媒体运用现状:小学语文教师普遍认为自己所教学校的教学媒体比较先进,这说明当前小学教育阶段中教学信...
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云计算辅助教学在高校教学中的运用研究
11/18
本文以云计算辅助教学理念为指导,针对高校传统的课堂传授教学模式,以混合式学习为理论基础,利用新浪云平台搭建《网络教育应用》教学网站,以期优化教师教学过程和学生学习过程,促...
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民族音乐的发展概述及其在高师教学中的位置探究
11/17
我国是一个蕴含着丰富的知识文化宝藏的多民族国家。在漫长的历史长河中,民歌通过我国各族人民的口头创作在民间流传,并以强烈的思想性和战斗性,真切地反映和...
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国家贫困县农村幼儿老师精神生活探析
11/17
仅仅将思维的视角过多的关注于外在的弱势,必定会使得农村幼儿教师很少去看到自身的优势所在。对此,笔者认为可以尝试从以下两点出发以提高农村幼儿教师自信。...
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探析高中数学探讨式教学的对策
11/15
探究式教学是一种教学方式,在强调合作探究的同时,还要注意多种教学方法的结合使用。并不是所有的课型都必须使用探究式来教学,也并不是一节课时刻在探究。笔者会在今后的探究式教学...
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湖南普通高等院校武术教学困难境与出路
11/15
教学内容陈旧,不符合当代大学生的心理特点和思想观念,学校安排的总体课时量少,理论课教学不足,不能够改正学生对武术的正确认识,也不符合武术运动的发展规律。室内场馆设施缺乏,...
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探析红色电影的教育功能
11/14
世界上关于通过电影建立国民普遍认同的文化核心价值观已经达成默契。尽管不同国家所认同的文化内容并不一致,相互之间的文化价值观念也存在差异,但是各国始终都把电影、电视放在文...
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发表高中英语老师课本使用的状况论文
11/10
大多数的教师对使用教材的目的比较了解,态度比较积极但是访谈中要求老师阐述目的时,有些老师认为使用教材是理所当然的事情,说明部分老师存在没有真正理解教材的作用。...
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参考- 人教版与译林版小学英语教材教学对比06/12
- 初中物理教学中融入思政元素的探索思06/23
- 劳动教育融入初中“道德与法治”课程08/09
- 初中道德与法治课实践性教学探究03/12
- 基于核心素养的高考英语阅读理解试题07/28
- 小学低年级写话教学的现状及策略研究01/22
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