绪 论
1.1 论题的源起
军队校园文化作为社会主义先进文化和和谐校园文化的重要组成部分，是一所军队院校的精神和灵魂，是区别于其他军事单位和普通高等院校的重要特征，是军队院校在教学实践过程中长期积淀和创造的优秀成果，是培养学生综合素质的有效载体。因此，军队校园文化建设就必然成为军队院校整体建设的重要组成方面，成为有效开展院校思想政治工作的重要内容，成为全面提高人才培养质量的重要渠道，成为有效提升院校综合竞争力的重要途径。
2000 年，解放军总政治部在《关于新形势下加强军队院校思想政治建设的意见 》中指出要加大力度建设军队特色校园文化，大力营造良好的校园环境和校园风貌。全军首次校园文化座谈会于 2008 年顺利召开，在该座谈会中，与会专家认为，为了发展先进军事文化、与社会主义文化大发展大繁荣的新形势相适应、实现军队院校科学发展，培养更多高素质的全面复合型军事人才，就必须全面认识新世纪新阶段军队校园文化建设的作用和意义，加强对军队校园文化建设的鼓励和引导。军队院校要牢牢把握校园文化建设的正确方向，努力建设高品位的军队校园文化，积极开展丰富多彩的校园活动，不断提升教职工的文化素养，营造出良好的校园环境；对军队院校文化建设特点进行深入研究，积极推进军队院校文化建设的创新发展，积极创新和改进院校文化建设的形式、方法、手段，从而逐渐形成一种有效的机制来促进军队校园文化的建设。
因此，如何运用和发挥军队校园文化在军人价值观形成之初的育人作用，完善军队校园文化的自身建设，提升院校精神的蕴涵，拓展军队校园文化建设的新途径新方法，确保军队院校各项工作的顺利完成，就成为军队校园文化建设过程中要高度重视和深入研究的一个重要课题。有鉴于此，笔者在进行硕士学位论文选题时就选定以“新时期军队校园文化建设”为题,希望通过自己的研究能够为加强新时期军队校园文化建设提出一些有价值的理论探索。
1.2 研究的目的和意义
“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。”毛主席的这一论断，指出了文化建设对于军队建设的重要性。军队校园文化是军队院校所呈现的一种特定的文化氛围，它是一种群体文化，其中以校园作为活动空间，以校园生活成员作为活动主体，以校园精神为主要特征，以各种文化现象为主要内容。只有从理论上对军队校园文化的内涵和外延进行科学的界定；对军队校园文化的特征及功能进行较为准确的定位；全面准确地把握军队校园文化载体；客观冷静地分析军队校园文化现象；对军队校园文化走向进行较为正确的估量。从而主动地加强军队校园文化的建设和引领，形成良好的文化氛围，有助于学校的办学理念和培养目标的实现，使学员的物质需求以及精神文化需求得到充分满足，进而培养出知识量丰富、综合能力强、创新能力高、创新精神足的高素质军事人才，为国家输送更多的栋梁。
1.3 研究现状
学校自其成立就孕育着并在其发展中实践这文化，积淀着文化、创造着文化。文化是伴随着学校产生、发展的一种客观存在。[3]20 世纪 80 年代，我国教育实践工作者首次将“校园文化”作为一个理论概念提出。在上海交通大学 1986 年举行的第 12 届学代会上，学生们纷纷以加强校园文化建设为主题进行演讲，竞选学生会主席。由此便正式提出了“校园文化”这个概念，引起了校内外的普遍共鸣，校园文化建设热潮迅速在全国范围内开展。“校园文化建设项目”活动在华东师大率先举办，随后，不同类型的文化创造活动在各高校中此起彼伏，其主体有学生个体、学生团体以及学生会等。[4]针对这种现象，理论界还展开了相当激烈的讨论，校园文化的涵义和功能等均包含在讨论范围之内。“大力加强校园文化建设”的口号在中共十四大会议中明确提出，促使学术界和教育界投入了大量的时间和精力深入而细致的研究校园文化，呈现出空前繁荣的一派景象，研究成果显著。为使高校学生的思想政治教育工作进一步改进和加强，教育部联合共青团中央于 2004 年下发《关于改进和加强高校校园文化建设的意见》，掀起了我国的校园文化建设研究的新热潮。在校园文化方面，我国自改革开放后出现了很多理论著作，如刘德宇主编的《高校校园文化发展论》、白同平主编的《高校校园文化论》、王邦虎主编的《高校文化论》、孙庆珠主编的《高校校园文化概论》、陶国富主编的《大学校园文化》以及关成华主编的《北京大学校园文化》等。这些著作探讨了校园文化的起源、发展、结构、功能与营造等方面的内容。为我国校园文化的建设奠定了理论基础。在国外，关于校园文化的研究起步较早，研究也比较深入。哈佛大学文理学院钱院长 H.Rosovesky 的《美国校园文化》一书比较具有代表性，突出强调了校园文化的育人功能。
2 军队校园文化概念的界定 ....................6
2.1 文化与校园文化.....................6
2.2 军队校园文化的内涵及基本内容.................8
2.3 军队校园文化的基本特征和功能............... 11
3 军队校园文化建设的现状分析及存在的问题 ..............18
3.1 军队校园文化建设的基本现状..................18
3.2 军队校园文化建设中存在的问题...................19
3.3 军队校园文化建设存在问题的原因分析..............21
4 新时期加强军队校园文化建设的思路和对策 ...............24
4.1 加强校园文化建设的指导思想和基本原则..............24
4.2 军校校园文化建设的对策和方法.............27
结束语
新时期军队校园文化建设，是一个随着我军现代化建设战略转型而需要不断探索和研究的课题，只有着眼建设中国特色社会主义伟大事业的大环境，紧贴新军事变革，才能真正把握住新世纪的重要战略机遇期。必须坚持正确的指导思想，以创新的工作姿态和全新的文化理念，突出先进性、增强时代感;必须及时总结校园文化建设的有益经验，积极探索规律和特点；必须牢牢扭住制约校园文化发展的瓶颈，科学制定解决问题的措施和办法；必须紧紧盯住形势任务的发展变化，大力营造有利于校园文化健康发展的文化氛围；必须具备甄别各种文化思潮的能力，大胆借鉴和吸收军内外校园文化建设的有益做法；必须牢牢把握校园文化建设的正确方向，定准主基调、弘扬主旋律、打好主动仗，努力建设健康向上的校园文化；必须坚持传承与创新的方法，深挖细研传统文化，不断拓宽建设渠道;必须着眼高素质新型军事人才培养的需要，突出军校自身和军兵种及本专业的特点，努力营造特色环境，不断推进校园文化又好又快发展，积极营造新形势下官兵健康成长的良好环境和文化氛围。
参考文献
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