论文提纲目录范文样本一：基于WFME认可标准的中国临床试验专业认证体系研究
中文摘要
Abstract
英文缩略语
（一）前言
1.研究背景
2.研究意义
3.研究思路
（二）材料与方法
1.材料
2.研究方法
3.理论依据
4.分析框架
（三）结果
1.CAAM-HP、TEPDAD、LCME、WCAME的比较
2.WCAME与WFME认可标准的比较
3.对某省三所医科大学教师的问卷调查
（四）讨论
1.临床医学专业认证体系的地域性差异
2.基于WFME认可标准视角的我国临床医学专业认证的
3.临床医学专业认证对教师的教学与管理理念的影响
（五）结论
（六）建议
（七）参考文献
综述
1.国外高等教育质量保障体系
2.我国高等教育质量保障体系
3.国外高等教育质量保障体系对我国的启示
参考文献
附录
致谢
研究生临床试验毕业论文提纲
摘要
ABSTRACT
第一章概述
1.1研究背景与目的
1.1.1研究背景
1.1.2研究目的
1.2基本概念
1.2.1胜任力
1.2.2知识
1.2.3技能
1.2.4社会角色
1.2.5价值观
1.2.6自我概念
1.2.7个性品质
1.2.8动机
1.3研究内容与步骤
1.3.1研究方案与研究方法
1.3.2研究步骤
1.3.3技术路线
1.4胜任力特征模型的构建原则
1.4.1科学性
1.4.2全面性
1.4.3可操作性
1.4.4导向性
1.4.5敏感性
第二章广东地区临床医学本科生胜任力评价指标体系的初步构建
2.1优秀本科临床医学生特征性词条的初步筛选
2.1.1目的
2.1.2方法
2.1.3结果
2.1.4讨论
2.2指标池的构建
2.2.1目的
2.2.2对象与方法
2.2.3结果
2.2.4讨论
2.3临床医学本科生胜任力评价指标体系初稿的确立
2.3.1目的
2.3.2对象与方法
2.3.3结果
2.3.4讨论
第三章广东省临床医学本科生胜任力评价指标体系的确立
3.1目的
3.2对象与方法
3.2.1对象
3.2.2方法
3.3结果
3.3.1专家基本信息
3.3.2第一轮专家咨询结果
3.3.3第二轮专家咨询结果
3.3.4指标体系构建完成
3.4讨论
3.4.1专家人数的确定
3.4.2专家基本情况及专家咨询的可靠性分析
第四章广东省临床医学本科生胜任力评价指标体系的实测
4.1目的
4.2对象与方法
4.2.1对象
4.2.2方法
4.3结果
4.3.1指标实测对象基本信息
4.3.2指标体系实测结果
4.4讨论
4.4.1实测对象的选择
4.4.2实测方法的选择
第五章总结
5.1结论
5.1.1构建了广东省临床医学本科生胜任力评价指标体系
5.1.2初步验证了广东省临床医学本科生胜任力评价指标体系的有效性
5.2创新点
5.2.1构建了广东省临床医学本科生胜任力评价指标体系,填补该研究领域空白
5.2.2为评价临床医学本科生胜任力提供了测评工具
5.3研究不足与进一步研究方向
5.3.1德尔菲专家咨询中专家代表性及权威性未最大化
5.3.2指标体系实测方法不全面
参考文献
附录
攻读研究生期间科研成果情况
致谢
毕业论文提纲
摘要
Abstract
主要缩略词表
第一章前言
1.1研究背景
1.2国内外研究现状
1.3研究目的与意义
1.4论文结构
第二章固定样本量设计
2.1原理与方法
2.1.1后验可信区间法(PosteriorCredibleIntervalApproach,PCIA)
2.1.2混合经典-贝叶斯法(HybridClassical–BayesianApproach,HCBA)
2.1.3混合贝叶斯法(HybridBayesianApproach,HBA)
2.1.4贝叶斯因子法(BayesFactorApproach,BFA)
2.1.5先验分布
2.2模拟研究
2.2.1连续型数据
2.2.1.1模拟场景
2.2.1.2模拟结果
2.2.2二分类数据
2.2.2.1模拟场景
2.2.2.2模拟结果
2.2.3生存数据
2.2.3.1模拟场景
2.2.3.2模拟结果
2.3讨论
第三章适应性设计的若干问题探讨
3.1原理与方法
3.1.1贝叶斯期中分析
3.1.1.1单臂试验
3.1.1.2两臂试验
3.1.2样本量再估计
3.2模拟研究
3.2.1贝叶斯期中分析
3.2.1.1单臂试验
3.2.1.2两臂试验
3.2.2样本量再估计
3.3讨论
第四章交互式程序开发及案例分析
4.1背景
4.2原理与方法
4.3结果
4.4案例分析
4.4.1固定样本量设计
4.4.2适应性设计
4.5讨论
第五章研究总结
5.1主要结论
5.2创新点
5.3研究局限性与展望
参考文献
附录
贝叶斯统计样本量估计方法(综述)
参考文献
作者简介
致谢
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