论文提纲目录范文样本一：临床医学生共情能力发展趋势及影响因素
摘要
Abstract
引言
1文献综述
1.1共情的定义
1.2共情对临床医学生的重要意义
1.3临床医学生的共情能力与医学教育
1.4临床医学生共情能力的影响因素
1.5测量工具的选择
2问题提出
2.1前人研究的不足及本研究的创新点
2.2研究思路
2.3研究意义
3研究一:临床医学本科教育过程中临床医学生共情能力的变化趋势
3.1研究目的和假设
3.2被试
3.3研究工具
3.4研究步骤与方法
3.5研究结果
3.6讨论
4研究二：临床医学生与非医学生共情水平的差异及其影响因素
4.1研究目的和假设
4.2被试
4.3研究工具
4.4研究步骤与方法
4.5研究结果
4.6讨论
5总讨论
5.1临床医学生共情随医学教育进行的变化发展趋势
5.2临床医学生共情水平的差异及影响因素
5.3研究意义
5.4研究的不足与展望
结论
参考文献
致谢
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中英文缩略词对照表
摘要
ABSTRACT
前言
研究内容与方法
1资料来源
2研究对象
2.1培养方案
2.2学生
3研究内容
3.1新疆某医学院校2011版与2016版临床医学专业人才培养方案对比
3.2新疆某医学院校2016版临床医学专业人才培养方案与四川大学2018版临床医学专业人才培养方案对比
3.3新疆某医学院校临床医学专业五年制高年级学生对该校2011版和2016版人才培养方案的认知调查
4研究方法
4.1文献研究法
4.2比较法
4.3问卷调查法
4.4统计分析法
5质量控制
6技术路线图
结果
讨论
建议
小结
致谢
参考文献
附录
综述
参考文献
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导师评阅表
研究生临床试验论文提纲
摘要
ABSTRACT
1引言
1.1研究背景
1.2国内外研究现状
1.3选题研究内容
1.4论文组织结构
2理论基础概述
2.1PACS结构分析
2.2DICOM技术标准
2.2.1DICOM概述
2.2.2DICOM内容
2.3HL7及IHE标准
2.3.1HL7标准
2.3.2IHE标准
2.4图像增强技术
2.4.1空间域增强技术
2.4.2频域增强技术
2.5本章小结
3血管减影图像处理算法研究
3.1DSA成像原理概述
3.2DSA医学影像特点分析
3.3DSA图像增强算法设计
3.3.1图像序列预处理
3.3.2图像序列对数变换
3.3.3图像灰度映射处理
3.3.4图像背景模板创建
3.3.5图像序列增强模板创建
3.3.6血管减影图像增强处理
3.3.7图像位宽变换处理
3.4本章小结
4系统功能设计与实现
4.1系统开发目标分析
4.2系统功能设计原则
4.3系统总体架构设计
4.3.1系统逻辑架构设计
4.3.2系统网络结构设计
4.3.3系统技术架构设计
4.4系统数据库设计
4.4.1数据库逻辑结构设计
4.4.2数据库表清单
4.4.3数据表结构设计
4.5系统核心功能设计与实现
4.5.1登记管理功能
4.5.2拍片管理功能
4.5.3报告管理功能
4.5.4配置管理功能
4.5.5影像后处理功能
4.6本章小结
5系统测试
5.1系统测试环境
5.2系统测试用例
5.3系统测试结果
5.3.1功能性测试结果
5.3.2稳定性测试结果
5.3.3易用性测试结果
5.3.4性能测试结果
5.4本章小结
6总结与展望
6.1工作成果总结
6.2后续工作展望
致谢
参考文献
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