社会学论文
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以美国为研究对象看新自由主义影响下的公共教育资源分配机制改革研究
08/27
菲德尔·卡斯特罗认为,全球化是“人类历史上发生的最重要和最有决定意义的问题之一”。(亡全球化口益影响着我们的社会生活,它促使社会发生整体的变迁,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意...
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在比较社会学中丘濬教化与教育思想述论
08/27
教育思想具有鲜明的时代特征,此特征十社会转型之际尤为明显。“养民”是丘溶教育思想的主要内涵与时代特征。丘溶生活在明朝中期,是时,随着明朝经济的发展,在商品经济的刺激下,...
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略论教育社会学中《吕纪》的教育思想
08/27
《吕氏春秋》的作者是战国末年担任秦土赢政相国的吕不韦,由他集合门客共同编写的一部著作,成书十秦朝统一之前。《吕氏春秋》的撰成,是以吕不韦为代表的政治精英在秦统一前提出的政...
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学校学生文化对社会文化的积极影响作用研究
08/27
学校是文化继承和发展的主要场所,学校文化是连接社会文化和家庭文化的重要纽带。近年来,随着企业文化在国内的兴起,学校文化也逐渐受到人们的重视,成为教育工作者,特别是教育管理...
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基于十年来台湾34本教育哲学著作的文本分析—现代哲学思想对我国台湾教育哲学的影
08/27
教育哲学是思想家、教育家对十自然的或社会的客观环境的一种反应。反应是环境的结果,客观环境改变,则教育哲学也随之改变。正如法国的“社会实证主义者”涂尔干所言,哲学是某种特殊...
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必要的张力:恽代英的教育理论研究
08/27
中国近代史是中国人民反对帝国主义侵略和封建主义的奋一斗史,是中华民族救亡图存,艰难探索的历史。五四运动之后,随着民主革命的深入,教育体制、教育方法等发生了重大改变,局面也...
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在中国当今教育中卢梭教育思想给我们的启示
08/27
教育目的,顾名思义就是解释教育要干什么的问题。在教育目的的基本理论问题上,历史上有“个人本位论”和“社会本位论”这两种观点。其中,以“个人本位论”为代表的这类学者,他们强...
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在教育社会科学中论教育惩罚的人性基础
08/27
人是什么?这无疑是我们所有问题中最重要的问题。一切社会生活都要围绕着人这个中心来展开,一切政治、经济、文化的问题都要取决十对人性的看法。人生的一切目的与意义都要受到对人性...
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在比较社会学中对中美教育技术学硕士研究生培养体系的比较研究
08/27
学科体系设置是一项系统性的工程,它设置的基本依据是根据学科特点,为学生建立完整的知识结构、理论结构和技能服务。培养体系的质量会直接影响到研究生的培养质量,甚至影响到该学科领...
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农村政策之农村商品流通管理信息系统的设计完成
08/27
本文考虑到农村实际的工作环境,兼顾了单机用户和互联网用户特点,使用了面向对象的设计方法,运用了三层架构等先进技术进行环境的搭建和程序的设计、开发和实现。...
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青少年网络道德选择及能力培养研究
08/27
伴随着全球化进程的不断推进以及改革开放程度的逐渐深入,当今的我国社会发生了前所未有的变化。网络社会这样一种新型社会存在形式的出现,为社会信息的传播提供了现代化和网络化的途...
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生命教育实践模式的理性反思
08/27
就国外一方面,吸毒、自杀、暴力、性危机等社会问题的口益严重,人们开始关注人赖以存在的生命基础,希一望通过学校教育来减少这类社会问题的发生率。另一方面,文艺复兴以来过分重视...
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在教育社会学中讨论教育学话语的若干问题及未来趋势
08/27
“哲学史中,从来不乏有重要的思想家在警告我们不要把‘语言’和‘理性’混淆,他们并目还认为语言其实是理性的敌人,对他们来说,语言不但不是人类知识之向导,是人类知识的永恒误导...
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吴俊升教育哲学思想研究
08/27
自“五·四”运动前夕,随着美国著名教育哲学家约翰·杜威(John "Dewey)的来华讲学,“教育哲学”(开始为中国教育界认知,揭开了教育哲学在中国发展的序幕。自教育哲学引入后,在中国就表...
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在教育社会学中对小原国芳思想的时代价值研究
08/27
小原国芳是享誉世界的教育家,“全人教育”理念贯穿了他的整个思想的始终。其内容深邃,系统而又全面的介绍了人的发展应该是完全人格、全面和谐的发展,包括人类的全部文化。自古至今,人...
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“三位一体”育人模式下的赏识教育研究
08/27
赏识教育是国际上广泛使用的教育方法之一,是周弘老师提倡并全广为传播、大力推广的一种全新的教育理念,它与人民教育家陶行知的教育思想是一脉相通的,也是六大教育方法中唯一中国独...
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基于浙江省县域数据的分析——教育转移支付的受益归宿研究
08/27
在我国收入分配问题受到越来越多关注的背景下,为了应对口益扩大的贫富差距,政府的工作重心开始从单纯追求经济增长逐步转向了更加强调“民生”的和谐社会建设。与此对应,作为政府实...
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在比较社会学中研究主体性教育间文化比较和现实选择
08/26
在改革开放以后,主体性问题成为中国哲学上的热点,其影响范围涉及马克思主义哲学与伦理学、美学、价值学、人类学、心理学、教育学等学科。教育领域受此影响,产生了主体性教育思潮。...
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“苏霍姆林斯基农村教育思想”的渊源、内容及其对我国的启示意义分析
08/26
在我国经济发展和现代化建设中,农业、农村和农民问题始终是关系全局的根本性问题,处理好农村教育中的问题是搞好我国的教育的关键。新中国成立以后,我国的农村教育虽然获得了巨大发...
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在社会心理学中对精神生命发展的教育探究
08/26
曾看‘过丰子恺先生的两幅漫画:一副漫画中,一位匠人正在努力工作,他面前的木案上有一摊泥巴,两个人形模子,匠人正使劲地把无生命的泥巴按进模子中,做出一个个几乎一模一样的泥人...
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参考- 南京绒花的装饰设计及社会学文化内涵03/03
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