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研究生法律意识论文提纲格式
论文提纲范文一：未成年人法律意识形成研究
致谢
摘要
ABSTRACT
1.引言
1.1 研究背景
1.2 研究现状
1.3 研究内容
2.法律意识是什么
2.1 哲学角度
2.2 心理学角度
2.3 本文的立场
3.未成年人法律认知形成研究
3.1 法律认知是什么
3.2 法律认知怎么形成
3.3 未成年人法律认知形成的现状调查
3.4 未成年人法律认知水平偏低的原因分析
3.4.1 对传统法律课堂缺乏兴趣
3.4.2 经验型思维主导的思维模式容易引起错误认知
3.4.3 辩证思维发展不成熟容易造成评价绝对化现象
3.5 促进未成年人法律认知发展的策略
3.5.1 优化教学形式,构建趣味性法律课堂
3.5.2 优化教学内容,建构认知趋同点促进法律认知
3.5.3 优化教学评估,引导未成年人全面客观的法律认知
4.未成年人法律情感形成研究
4.1 法律情感是什么
4.2 法律情感怎么形成
4.3 未成年人法律情感形成的现状调查
4.4 未成年人法律情感欠缺的原因分析
4.4.1 敬畏情感培养模式失衡
4.4.2 “法即刑”思维定势
4.4.3 缺乏积极的法律情感体验
4.5 促进未成年人法律情感积淀的策略
4.5.1 明确培养目标
4.5.2 重视未成年人的权利意识培养
4.5.3 增加未成年人积极的法律价值体验
5.未成年人法律意志形成研究
5.1 法律意志是什么
5.2 法律意志怎么形成
5.3 未成年人法律意志形成的现状现状
5.4 未成年人法律意志薄弱的原因分析
5.4.1 法律认知与法律情感对法律意志形成具有影响作用
5.4.2 法律意志品质较低
5.5 促进未成年人法律意志形成的策略
5.5.1 以法律认知、法律情感推动法律意志的形成
5.5.2 锻炼未成年人的法律意志品质
6.未成年人法律信念形成研究
6.1 法律信念是什么
6.2 法律信念怎么形成
6.3 未成年人法律信念形成的现状调查
6.4 未成年人法律信念尚未形成的原因分析
6.4.1 知情意行发展顺序受阻
6.4.2 缺乏法律实践活动
6.5 促进未成年人法律信念形成的策略
6.5.1 落实知情意行的法律意识培养顺序,保障法律信念形成
6.5.2 增加法律实践活动,促进法律信念形成
7.总结
7.1 法律意识怎么形成
7.2 应以动态的眼光看未成年人法律意识形成
8.研究不足与展望
参考文献
附录：未成年人法律意识形成
研究生法律意识论文提纲模板
论文提纲范文二：沈阳市沈北地区居民森林法律意识培养研究
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 选题背景与研究意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 关键词阐释
1.2.1 森林法及森林法律意识
1.2.2 森林资源保护意识
1.2.3 涉林违法犯罪
1.2.4 森林法律意识培养
1.3 国内外相关研究综述
1.3.1 国外相关研究综述
1.3.2 国内相关研究综述
1.3.3 国内外相关研究评价
1.4 研究内容与研究方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
2 沈北地区居民森林法律意识调查设计
2.1 研究理论
2.1.1 马克思恩格斯的法律意识思想
2.1.2 习近平的法治思想
2.1.3 生态文明理论
2.1.4 法律意识
2.1.5 公共人力资源开发与管理
2.1.6 计划行为理论
2.2 研究假设
2.2.1 自然情况与居民森林法律意识
2.2.2 普法工作与居民森林法律意识
2.2.3 风险意识与居民森林法律意识
2.2.4 环保态度与居民森林法律意识
2.3 森林法律意识培养指标体系
2.4 研究方案设计
2.4.1 调查时间的选取
2.4.2 调查地点的选取
2.4.3 调查问卷的发放方式
2.5 调查问卷设计
2.5.1 问题来源
2.5.2 问卷内容
3 沈北居民森林法律意识调查数据分析
3.1 沈北地区居民法律意识现状分析
3.2 样本概况及问卷有效性说明
3.3 信度效度检验
3.3.1 信度分析
3.3.2 效度分析
3.4 沈阳市沈北地区居民森林法律意识调查结果
3.4.1 自然情况对居民森林法律意识的影响
3.4.2 普法工作对居民森林法律意识的影响
3.4.3 风险意识对居民森林法律意识的影响
3.4.4 环保态度对居民森林法律意识的影响
3.5 一级指标检验结果
3.6 研究假设检验
4 沈阳市沈北地区森林法律意识培养存在的问题及原因
4.1 沈阳市沈北地区森林法律意识培养存在的问题
4.1.1 森林法律意识培养没有兼顾所有自然情况下的居民
4.1.2 森林法律意识培养手段单一滞后
4.1.3 森林法律意识培养目标落实不力
4.1.4 缺乏对环保态度的积极引导
4.2 沈阳市沈北地区森林法律意识培养存在问题的原因
4.2.1 森林法律意识宣传培养体系不够完善
4.2.2 森林法律意识培养保障措施尚不健全
4.2.3 居民法律传统思维路径依赖
5 提升沈北地区居民森林法律意识对策
5.1 完善沈北居民森林法律意识宣传培养体系
5.1.1 全范围覆盖宣传对象
5.1.2 拓宽宣传培养手段
5.1.3 找准宣传目标
5.1.4 加强新媒体宣传引导
5.2 健全沈北地区居民森林法律意识保障措施
5.2.1 完善培养体系
5.2.2 健全保障措施
5.2.3 改变沈北地区居民森林法律意识固有思维
结论
参考文献
附录一
附录二
致谢
论文提纲范文三：中等职业院校学生法律意识培养研究 ——以西安商贸旅游技师学院为例
摘要
abstract
第一章 导论
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究的意义
1.3 研究的依据
1.3.1 理论依据
1.3.2 现实依据
1.4 国内外研究概况
1.4.1 国外研究综述
1.4.2 国内研究综述
1.4.3 国内外研究评述
1.5 研究思路与方法
1.5.1 研究思路
1.5.2 研究方法
1.6 创新之处
第二章 法律意识的内涵及中职院校学生应具备的法律意识
2.1 法律意识的内涵
2.1.1 法律意识的概念
2.1.2 法律知识、法律意识、法律素质之间的关系
2.2 中职院校学生应具备的法律意识
2.2.1 守法意识
2.2.2 护法意识
2.2.3 维权意识
第三章 西安商贸旅游技师学院学生法律意识及培养现状
3.1 西安商贸旅游技师学院学生法律意识调查
3.1.1 对法律重要性的认可度
3.1.2 对法律权威性的认可度
3.1.3 对学习法律知识的态度
3.1.4 守法意识现状
3.1.5 依法维权现状
3.2 西安商贸旅游技师学院学生法律意识培养现状
3.2.1 为培养学生法律意识所开设的主要课程情况
3.2.2 学院专业师资配置情况
3.2.3 学院培养学生法律意识的主要途径
第四章 西安商贸旅游技师学院学生法律意识培养存在的问题
4.1 学校在教学方面对学生法律意识培养的重视程度不够
4.1.1 法律课程课时非常少
4.1.2 没有专门针对学生法律意识培养的教材
4.1.3 缺乏法律课程的专业教师
4.2 学校对学生法律意识培养环节单一
4.3 社会、学校、家庭对学生法律意识培养未形成合力
第五章 中等职业院校学生法律意识培养存在问题的成因
5.1 学校生源质量影响学生法律意识的培养
5.2 学校传统的教学方式不适于学生法律意识的培养
5.3 家庭教育的缺失不利于学生法律意识培养
5.4 社会环境方面的因素
第六章 中等职业院校学生法律意识培养的对策
6.1 学校在教学环节重视对学生法律意识的培养
6.1.1 开发适合中等职业院校法律课程的校本教材
6.1.2 优化法律教学师资队伍
6.1.3 充分利用第二课堂开展法律实践活动
6.1.4 注重学生学习兴趣的培养
6.2 多方位、多环节培养学生的法律意识
6.2.1 注重培养学生的“规矩”意识
6.2.2 培养学生的维权意识
6.2.3 将法律意识的培养与心理疏导相结合
6.3 实现社会、学校及家庭共同培养
6.3.1 改进社会法治环境
6.3.2 学校培养与家庭法治教育相结合
6.4 吸引更多优质生源选择中职院校
参考文献
附录
致谢
作者简介
研究生法律意识论文提纲格式举例上述以为大家举例说明，如果有其他写作需要，可以在其他栏目查阅;如果想寻求论文写作指导，可以在线咨询。