本文是一篇新闻媒体论文，本研究应用扎根理论方法，遵循程式化编码流程，得出了Z世代新闻消费的相关概念和范畴，尝试建构Z世代新闻消费的理论模型，以期能够为类似研究和相关实践活动提供参考。
1绪论
1.1研究缘起
随着移动互联网的快速发展和社会转型，中国的新闻产业生态环境正面临着重构和变革的挑战。以微信、微博等为代表的新型媒介形态迅速崛起，并逐渐改变着人们获取信息和交流的方式。中国记协发布的《中国新闻发展报告(2022年)》显示，中国新闻事业正逐步走向全媒体化和平台化。①社交媒体成为网络新闻采集、评论、转发和跳转的主要渠道，②新闻生产模式因此发生了深刻变革。伴随移动互联网技术的快速普及和媒介融合的不断深入，传统的新闻消费模式日益受到冲击，移动化硬件成为新的驱动力，新闻消费行为逐渐由被动向主动转变。在社交平台驱动和多元行动者共同推动的网络环境中，可供用户使用和消费的新闻数量呈指数型增长。新闻生产模式随之发生了深刻变化，新闻受众的主动性被前所未有地放大，这给受众研究带来了新的契机。
腾讯公司在2023年3月发布的2022年第四季度及全年财务报告显示，微信和WeChat合并月活跃用户数达到13.13亿。在网民用户规模逐步增加的同时，网络新闻用户数量也不断攀升。据中国互联网络信息中心(CNNIC)第50次《中国互联网络发展状况统计报告》统计，截至2022年6月，中国网络新闻用户规模达7.88亿人，较2021年12月增长1698万，占网民总数的75.0%。在微信日益发展的今天，它正对人们的阅读习惯产生影响，并逐渐成为一种新闻信息源，用户也在逐年增多。微信平台作为一种新兴的新闻传播形式，其用户量庞大，传播速度快，使用门槛低，能够有效满足受众的个性化需求，并且具有强大的互动性，吸引着越来越多的用户参与到其中。同时，微信平台也成为民众获取新闻资讯、沟通交流和表达个人情感的重要渠道，并在潜移默化中成了受众新闻消费心理和行为的风向标。
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1.2研究意义
1.2.1学术价值
一是为我国新闻消费理论研究提供新思路。当前，国内对新闻消费的研究已经非常丰富，但是多侧重于概念辨析、消费方式的演进及其影响作用等方面。然而，这些研究却忽视了时代变迁和传媒技术发展如何作用于细分群体的新闻消费态度和行为。因此，本研究针对Z世代的新闻消费，从使用者的视角出发，将有助于后续研究者更好地理解新闻消费者的行为。
二是为新闻消费测量提供指标参考。目前，国内对新闻消费的研究大多集中于消费方式的演变及其影响，但却缺乏对细分群体的新闻消费态度和行为的深入理解。因此，本研究对Z世代的新闻消费进行了扎根理论分析，参考借鉴霍华德－谢思(Howard Sheth)模型以及“使用与满足”理论(Uses and Gratifications)、理性选择理论(Rational ChoiceTheory)等相关理论，聚焦“社会”“家庭”“新闻素养”等因素，梳理中国Z世代新闻消费的情境和影响因素，建构中国Z世代新闻消费理论模型，从而深入了解这一重要细分群体的新闻消费现状及其特定新闻消费态度的结构化根源。
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2相关概念与方法论基础
2.1相关概念
2.1.1 Z世代
原本为美国流行用语的Z世代(Generation Z)一词，意指在1995年到2009年之间出生的人群。由于该群体出生时代几乎是与互联网崛起同步进行的，所以受互联网，智能手机，平板电脑等科技产品冲击最为强烈，也被称作网络世代或互联网世代。
与中国特有的“90后”概念不同，无论是在国内还是在国外，Z世代已经成为一个普遍存在的年轻群体。他们都是在经济相对富裕、科学技术发达、社会和家庭环境和谐稳定的时代中成长起来的新一代青年。①安东尼·特纳(Anthony Turner)形容Z世代是“与互联网的数字纽带”。紧随世界网络浪潮，1995年中国第一个互联网接入服务商推出全中文的网络，并面向普通家庭开放，宣告着互联网正在快速地参与到人们的日常生活中。同年，中共中央、国务院提出实施科教兴国战略。进入新世纪后，我国文化软实力不断增强，传统文化呈现出日益繁荣向上的态势，这也潜移默化地提高着Z世代的文化素养和审美倾向。②当代教育鼓励学生培养批判性思维，不要盲目屈服于权威，提出自己的想法。因此，相较于其他世代群体，Z世代具有更多的自主意识和独立思考能力，可以更好地适应社会变迁。③
Z世代区别于其他年龄层的是全球化、多元文化和社交媒体驱动下出现的特殊群体特征——其娴熟的技术技能以及对数字和互联网的依赖程度高于其他年龄层。全球化和多元文化，不仅拓展了Z世代的认知视野，也促进了他们的跨文化交际能力；社交媒体则加速了Z世代融入主流话语体系的进程。此外，Z世代生活在一个快速变化的数字世界中，相较于其他年龄段的人，他们更加熟悉和依赖技术，这种依赖可能影响到他们的新闻消费行为和观点。实际上，Z世代是媒介接触率最高的群体之一，其新闻消费模式反映出大众媒介在日常生活中发挥着越来越重要的作用。
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2.2扎根理论方法的发展与应用
2.2.1扎根理论的产生与发展
扎根理论(Grounded Theory)是社会科学领域的一种重要的研究方法。由格拉泽(Barney Glaser)和施特劳斯(Anselm Strauss)于1967年共同发展，是哥伦比亚大学实证主义量化分析与芝加哥学派实用主义田野调查相结合的产物。
格拉泽深受哥伦比亚大学量化权威拉扎斯菲尔德(Paul LaZarsfeld)的影响，在研究过程中力求科学化，研究程序具有可重复性，研究结论普适化，坚持提问由情景而出、没有理论预设的研究原理，强调了理论形成过程中的客观性和科学性。施特劳斯则在有着悠久质性研究传统的芝加哥大学攻读博士学位时，形成了实用主义思想，把符号互动论的理论视角灌注于扎根理论的研究中。施特劳斯认为人是积极的行动者，主张质性研究应该深入田野，与真实的人进行对谈。
由于秉承的哲学认识论相异，在贯彻扎根理论问题上，两位学者又出现了分歧。格拉泽提倡质量并用，而施特劳斯则走向质性研究的道路，并于1990年与科宾(Juliet Corbin)合著，将扎根理论程序化。后续研究者为了区别两种不同版本的扎根理论，将格拉泽倡导的扎根范式称为“经典扎根理论”，而将施特劳斯与科宾的诠释模式称之为“程式化扎根理论”。随后，卡麦兹(Kathy CharmaZ)在吸收了格拉泽和施特劳斯的思想后，将建构主义的理念与方法融合于扎根理论之中，“建构主义扎根理论”应运而生。至此，形成了扎根理论主流的“三大学派”。
自1967年出版《扎根理论的发现》(The discovety of grounded theory，1967)一书至今，扎根理论已广泛应用于各个社会科学学科，如社会学、教育学、心理学、护理学、管理学以及宗教学，也有不少学者将扎根理论应用到了新闻传播相关领域。因此，本研究以扎根理论作为方法论指导，具有较强的理论支持和实践基础。
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3 研究设计 ................................... 17
3.1 研究思路及创新点 ...................... 17
3.1.1 研究思路 .................................... 17
3.1.2 研究创新点 ...................................... 18
4 Z世代新闻消费的影响因素分析 ......................... 40
4.1 影响Z世代新闻消费的前因变量 .............................. 40
4.1.1 新闻媒介接触 ............................. 40
4.1.2 新闻消费需求 ..................................... 45
5 Z世代新闻消费的理论模型 ............................... 61
5.1 建构新闻消费模型的参照 ......................... 61
5.1.1 “使用与满足”理论 ............................... 61
5.1.2 霍华德-谢思模型 ................................. 62
5 Z世代新闻消费的理论模型
5.1建构新闻消费模型的参照
扎根理论取向重视对于研究资料的交互考量，即在从编码到理论建构的期间，不同的序列的界限并非全然恒定，而是通过反问和比较的原则往复交替，并与既有文献进行对话，以求获得新知。①在扎根理论中，理论对话被视为一种重要的理论建构方式，这种对话不同于一般的辩论，它注重在不同观点之间进行深入的交流和探究，以期达成更全面、更深入的理解和共识。
5.1.1“使用与满足”理论
“使用与满足”的概念出自媒介理论家保罗·拉扎斯菲尔德(Paul LaZarsfeld)，已经被媒介理论研究广泛运用。②“使用与满足”理论把受众视为有特定需求的个体，将其媒介接触活动视为一种以特定需要为动因的媒介使用行为。受众绝不是完全被动地接受传播技术，而是媒介经验的创造者。
1959年，E·卡茨与贝雷尔森(Bernard Berelson)展开了“传播学已死”的辩论。卡茨在《大众传播调查和通俗文化研究》中首次提出了“使用与满足”的研究。随后，他在1974年提出了“使用与满足”的基本模式。这一模式将媒介接触行为分为“社会因素+心理因素－媒介期待－媒介接触－需求满足”的连锁过程。③这一研究指出了大众传播对于受众具有若干的基本效用，这对于过于强调大众传播无力性特征的“有限效果论”，不失为一个有益纠正。
日本学者竹内郁郎在1977年经过对理论和实践的持续总结，为“使用与满足”理论做了进一步的补充和完善。根据竹内郁郎的观点，个体进行媒介接触还要考虑“媒介印象”与“媒介接触可能性”两个条件，具体流程如图5.1所示。竹内郁郎提出的“使用与满足”过程模式中，“媒介印象”因素是影响用户使用意愿和行为的重要变量，这在本研究的三级编码中高频涌现。竹内郁郎提出人们进行媒介接触是为了满足特定需求，这些需求具有一定的社会和个人心理起源。实的接触行为要具备两方面的条件，一是媒介接触是否可能，二是对媒介的印象，二者共同组成了媒介是否符合其需要的评估。其中，媒介印象是在以往媒介接触经验的基础上形成的。①根据媒介印象，人们选择特定的媒介或内容开始媒介接触。无论接触的结果能否满足其需求，都将影响到以后的媒介接触行为，人们会据此来修正既有的媒介印象，并在不同程度上改变对媒介的期待。
新闻媒体论文参考
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6结论
6.1研究结论
本文旨在探究Z世代新闻消费行为及其影响因素，通过扎根理论分析，得出结论：
1．在开放式编码中，本文共获得181个有效概念，32个范畴。通过主轴编码，得出11个主范畴，分别是媒介接触、消费需求、风险感知、消费决策、人际关系、外部因素、消费印象、消费选择、分享互动、价值期待、新闻素养。通过选择性编码，在11个主范畴之间建立逻辑关系，得出核心范畴为“消费决策”，其中最为显著的关系是“新闻需求－新闻消费动机－风险感知－消费决策”的消费心理路径关系。
2．经过访谈、三级编码、理论对话、建构模型的数据收集和整理分析，研究提出了新闻消费中的十组关系假设，分别是：知识结构影响新闻素养、新闻素养对新闻需求心理有调节作用、环境因素直接影响消费动机、新闻消费印象直接影响新闻消费者的风险感知、消费者的风险感知直接影响新闻消费决策、新闻消费印象对消费决策的路径有调节作用、媒介接触直接影响新闻素养的形成、新闻消费选择直接影响消费印象、新闻异化直接影响消费风险、情绪状态直接影响分享互动行为。
3．鉴于分析结论可见，Z世代已把新闻消费行为纳入日常生活，并受到了互联网时代的深刻影响。其新闻消费呈现出消费主义与理性选择共存的特点：他们对新闻价值有比较清晰的认知，但在具体选择时却往往倾向于选择一些娱乐化、实用主义色彩浓厚的新闻报道类型；他们在肯定网络新闻内容丰富性、使用便捷性和功能多样性的积极影响的同时，对网络新闻异化所带来的风险也具有敏锐的感知力，从而能够自觉地采取规避措施避免其负面影响。因此，以马克思主义新闻观引导Z世代新闻消费是当下媒介发展的必然体现，也是Z世代的社会需求与自身成长需要相结合的必然选择。
参考文献（略）