导言
家庭是社会的细胞，是个人出生后的第一个社会生活环境。人的一生都会伴随着个体与家庭成员、个体与家庭之间的互动。因此，在人的任何时期都包含着个体不断的习得与家庭相关的风俗、习惯、规范、知识、观念、技能等等，以适应家庭，进而适应整个社会。家庭道德，这个调节家庭关系的行为准则，自然始终是个体社会化的重要内容。家庭道德教育，它是一个人接受道德教育的开端，它可为个体的个性和品德发展奠定必要的基础。
1993年，联合国在我国北京召开了主题为“21世纪的挑战及教育改革”的国际会议，来自二十四个国家的八十多位专家讨论了一个星期，他们提出的第一个挑战，不是新技术革命和经济发展，而是德育问题。我国著名学者鲁洁教授指出:" 20世纪的一切都说明人类患下了‘分裂症’。在物质方面，人类已达到造物主的水平，几乎已经无所不能，可以无所不为;但在精神和道德方面，在自我认识、自我把握等方面，却是如此的发育不良，水平低劣。这就使人类处境特别危险，就像一个刚满周岁的孩子拿起一把子弹上了膛的手枪。道德教育在当今社会中的重要性可见一斑。
从古至今，中华民族都非常重视家庭道德教育。然而改革开放以来，瞬息万变的社会给我们的生活带来了诸多挑战，道德教育出现了很多的问题。怎样完善我们的道德体系，尤其是完善与发展家庭道德教育，社会各界展开了广泛的研究，人们深刻认识到有效实施家庭道德教育的重要意义。
笔者作为一名青年教师，双胞胎女儿的妈妈，在口常上作与生活实践中深刻感受到家庭道德教育的重要与实施的艰难。因此，选择此论题作为学习、研究的切入点，希望自己在学习、研究的过程中能有所收获，有所提高，能为家庭道德教育的发展尽自己的微薄之力。
参考文献
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摘要 5-6
Abstract 6-7
导言 10-11
一、当代中国家庭道德教育概述 11-18
（一） 家庭 11-12
（二） 家庭道德教育 12-14
1. 家庭道德教育的概念 12
2. 家庭道德教育的特点 12-14
（三） 家庭道德教育的现实意义 14-18
1. 家庭教育的核心 14-15
2. 社会公德与职业道德形成发展的基础 15-16
3. 构建社会主义和谐社会的重要内容 16-17
4. 精神文明建设的基础 17-18
二、当代中国家庭道德教育现状分析 18-26
（一） 当代中国家庭道德教育存在的问题 18-22
1. 重智轻德的家庭教育之误区 18-19
2. 科学的家庭道德教育方法缺失 19-20
3. 教育内容时代感的弱化 20-21
4. 网络负面影响的应对乏力 21-22
（二） 当代中国家庭道德教育的问题归因 22-26
1. 家庭道德教育观念落后 22-23
2. 良好的家庭教育环境缺失 23
3. 家庭道德教育基础平台丢失 23-24
4. 剧烈的社会环境变化带来的挑战 24-25
5. 家庭道德教育外援疲软 25-26
三、加强和改进当代中国家庭道德教育的策略 26-37
（一） 更新家庭教育范式，彰显家庭道德教育地位 26-29
1. 转变家庭道德教育观念 26
2. 改进家庭道德教育方法 26-27
3. 丰富家庭道德教育内容 27
4. 不断提升父母自身素养与能力 27-28
5. 不断优化家庭道德环境 28-29
（二） 家校密切配合，拓展家庭道德教育新途径 29-31
1. 成立家长委员会，强化家校联系 29-31
2. 加强家校合作，形成道德教育合力 31
（三） 整合社会资源，为家庭道德教育提供社会支持 31-34
1. 坚持正确的舆论导向，优化道德教育外环境 32
2. 利用社会其它资源，拓展家庭道德教育新渠道 32-34
（四） 坚持“双百方针”，不断完善中国家庭道德教育理论 34-35
1. 继承与发扬中国优良的道德文化传统 34
2. 学习与借鉴西方优秀的家庭道德教育理论模式 34-35
（五） 完善相关法律法规，为家庭道德教育保驾护航 35-37
1. 优化传媒环境，完善传媒立法 36
2. 完善未成年人保护相关法 36-37
结束语 37-38
参考文献 38-41
致谢 41-43
附：读研期间发表科研论文及获奖情况一览表 43