论地方高校科技服务途径创新
［摘要］产学研战略联盟是地方高校实现科技成果转化的重要途径；地方高校应立足创新，建立与自身特色相适应的产学研合作机制；其中建立技术转让中介机构、共建研发中心、组建联合体、实现风险共担和建设科技园是有效机制。
［关键词］地方高校；科技服务；途径；创新
一、建立产学研战略联盟是重要途径
国家在“十一五”发展规划中，明确提出要建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，并要充分发挥大学的基础和生力军作用，高效利用科研机构和高等院校的科技资源。这为高校提供了广阔的发展空间。其一，高校科技是知识创新的重要源头，大学创新体系是国家创新体系的重要组成部分。随着我国高等教育管理体制改革的不断深入，地方高校已占全国普通高校的93.6%（全国1730所，地方占1620所），成为国家创新队伍中的有生力量和区域创新体系的重要组成部分。其二，区域发展不仅要求大学贡献单纯的知识，而且要把知识转化为生产力，即把科技成果转化，形成新的经济增长点。目前我国高校科技成果转化率仅有10-15％，远低于发达国家30％的水平，地方高校的则更低。
因此，无论从国家科技创新层面还是大学自身发展的需要，加快科技成果转化和产业化，建立技术转移和产业化服务体系已成为地方高校服务经济建设的当务之急。以企业为主建立紧密的产学研战略联盟是高校服务社会、推进科技与经济相结合的重要途径。合作形式主要有战术合作联盟与战略合作联盟两种类型。大学的优势在于人才和技术，企业的优势在于资金和企业化运行机制。大学与企业相结合，则能达到优势互补，资源共享，共同受益的效果。
地方高校面对的是地方经济建设主战场，与地方的产业发展有着紧密的联系。因此应立足创新，充分借鉴国内外大学的成功经验，建立与自身特色相适应的产学研合作机制，不断增强自身服务社会的能力。
二、战略路径选择
地方高校通过自主创新建设科技园，其突出作用表现在：一是通过科技园的聚集功能和效应，实现技术资本、智力资本、货币资本和实物资本的结合，完成从技术到产品的转变；二是通过技术创新、技术转移、企业孵化和创业服务，为高校的学科建设、人才培养和就业提供支持；三是通过与有实力的企业和研究机构的合作，促进高校科技创新能力的提升；四是通过科技园能孵化出数量更多、质量更高的高新技术企业，开发出更多高新产品，直接服务地方经济建设。如广西大学利用毗邻南宁高新技术开发区的优势，在高新区科技工业园投资建设占地166亩、建筑面积 6.3万平方米的广西大学科技园，成为广西高校建立的第一个大学科技园。园区重点建设和孵化的项目建成投产后年产值可达4.5亿元，将会大大推动地方经济社会的发展，实现高校与地方的“双赢”。
参 考 文 献
[1]万钢.高等学校如何在国家创新体系中更有作为［J］.中国高等教育，2005，（24）.
[2]李春生.日本大学科技成果转让机构的模式及其现状［J］.高等教育研究，2003，（6）.