幼师职业倦怠学位论文参考文献怎么标注?完成毕业论文是大学学业即将结束前的一个重要阶段，很多同学很早就在准备课题以及查阅文献资料了。论文参考文献是毕业论文的一个组成部分，如何才能写好呢?本文为大家提供了80例幼师职业倦怠学位论文参考文献的格式写作范例，可以学习一下。
幼师职业倦怠学位论文参考文献模板
论文参考文献案例：个案工作缓解农村民办幼儿教师职业倦怠研究 ——以Z幼儿园教师Y为例
[1]社会支持理论在教育研究中的应用[J]. 谭敏. 教育评论. 2019(03)
[2]社会支持理论视角下生活困难家庭青少年的帮扶需求研究[J]. 李燕平,马玉娜,文思君,高雅娟. 中国青年社会科学. 2019(02)
[3]农村幼儿教师职业倦怠与社会支持的相关性[J]. 刘娅,张容,李卉,谭气香,叶运莉. 中国学校卫生. 2019(01)
[4]农村幼儿教师职业认同、职业幸福感与工作投入的关系[J]. 牟生调. 陇东学院学报. 2019(01)
[5]农村幼儿教师面临的困境与对策研究——基于四所农村幼儿园的典型调查[J]. 罗颖,周先进. 教育参考. 2018(05)
[6]基于社会支持理论的老年教育研究[J]. 韩雯,宋亦芳. 中国职业技术教育. 2018(28)
[7]社会支持理论视域下留守经历大学生人际关系探究[J]. 徐振轩. 教育评论. 2018(06)
[8]辽宁省农村幼儿教师职业倦怠的现状及成因研究[J]. 金芳,王春梅. 荆楚学刊. 2018(02)
[9]泸州市基层医务人员职业倦怠现况调查分析[J]. 刘娅,王琼,叶运莉,金香,赖晋锋,杨超. 工业卫生与职业病. 2018(01)
[10]社会工作介入员工职业倦怠的研究[J]. 卢时秀. 湖北工程学院学报. 2016(01)
[11]社区社会工作预防和缓解事业单位职工职业倦怠的探索研究[D]. 白媛媛.内蒙古大学 2018
[12]小组工作介入心智障碍服务机构社会工作者职业倦怠问题研究[D]. 敖铃瑶.广西师范大学 2018
[13]民办幼儿园教师生存现状调查研究[D]. 高书雅.长春师范大学 2018
[14]民办幼儿园教师社会身份认知研究[D]. 邓昌杰.西南大学 2017
[15]社会工作介入职业倦怠现象的研究[D]. 张硕.陕西师范大学 2014
[16]社会工作视角下的国有企业员工职业倦怠研究[D]. 尹沛人.南京理工大学 2013
[17]社会工作者职业倦怠现象的社会工作介入[D]. 彭静.郑州大学 2012
[18]农村幼儿教师职业倦怠的特点及其与主观幸福感的关系[D]. 李悠.山东师范大学 2012
[19]民办幼儿教师心理健康与其生存状态、职业倦怠的关系研究[D]. 左瑞勇.西南大学 2008
[20]农村幼儿教师社会支持与离职意向的关系研究——以职业承诺为中介变量[J]. 唐文雯,苏君阳,吴娱,孙芳. 教师教育研究. 2015(06)
[21]社会支持对大学生学业满意度的影响:学业自我效能感的中介作用[J]. 张慧英,宋梦锴,宫火良. 平顶山学院学报. 2021(03)
[22]幼儿园教师流动现状调查研究[J]. 李俊刚,郭苹. 陕西学前师范学院学报. 2021(06)
[23]交叉性、定位与叙事——音频日记在医疗保健专业学生现场学习中的功用探索[J]. 阿伦维尔马,叶劲弦. 国际社会科学杂志(中文版). 2021(02)
[24]流动社会的流动之心:社会心理学视角下的流动性研究(代卷首语)[J]. 陈咏媛,谢天,杨宜音. 中国社会心理学评论. 2021(01)
[25]基于内容分析法的老年教育研究综述[J]. 张红兵,吴亦繁,孟祥彬. 成人教育. 2021(05)
[26]农村幼儿教师职业认同现状及影响因素研究——基于江西省538名农村幼儿教师的调查[J]. 陈亮华. 萍乡学院学报. 2021(02)
[27]幼儿园组织气氛对教师离职倾向的影响：工作—家庭冲突的中介作用[J]. 陈全银. 幼儿教育. 2021(12)
[28]四川藏区警察职业认同与工作投入关系[J]. 李欧,汤芙蓉. 中国职业医学. 2021(02)
[29]曾留守大学生对大学生活的适应力调查[J]. 张珠云,严苗苗,金射雯. 产业与科技论坛. 2021(07)
[30]现实与政策的“对话”：《纲要》颁行以来幼儿教师政策实施成效、存在问题与未来思考[J]. 于珍. 陕西学前师范学院学报. 2021(03)
[31]西藏拉萨地区幼儿教师职业倦怠与心理弹性的关系研究[J]. 平措卓嘎,郭小青. 西藏科技. 2021(03)
[32]价值论视域下老年教育实施路径研究[J]. 张飞,江丽. 中国成人教育. 2021(04)
[33]新时代中小学生社会责任感的内涵与提升路径[J]. 孔苏. 中国德育. 2021(03)
[34]社会支持与幼儿园教师留职意向的关系：组织公平感和工作投入的序列中介效应[J]. 郭莉萍,李敏谊,王诗棋. 学前教育研究. 2021(02)
[35]乡村教师付出–回报失衡对离职意向的影响：有调节的中介模型[J]. 王钢,白维,吴国来. 心理与行为研究. 2021(01)
[36]“互联网+”下高校青年教师职业幸福感的来源分析[J]. 麻莉. 中国新通信. 2020(24)
[37]幼儿教师正念水平与离职意向的关系:职业倦怠的中介作用[J]. 程秀兰,张慧,曹金金,马艳. 陕西学前师范学院学报. 2020(12)
[38]组织支持与特殊教育教师职业幸福感的关系：链式中介效应分析[J]. 王姣艳,郝晓川,李扬. 中国临床心理学杂志. 2020(06)
[39]英国基础教育教师的健康状况对其离职倾向的影响[J]. 韩王喆. 咸阳师范学院学报. 2020(06)
[40]面向2035：老年教育现代化发展审视与路向——以浙江省为例[J]. 程仙平. 教育理论与实践. 2020(31)
幼师职业倦怠学位论文参考文献
[41]疼痛应对方式在童年期虐待与青少年非自杀性自伤行为关联中的中介作用[J]. 刘宗辉. 护理实践与研究. 2020(21)
[42]校园文化对大学生考研行为的影响研究[J]. 高凤莲,黄文川,姚美娟. 扬州大学学报(高教研究版). 2020(05)
[43]当前青少年理想教育的理性审思及对策研究[J]. 汪君. 蚌埠学院学报. 2020(05)
[44]我国幼儿教师研究回顾与展望——基于Citespace的可视化知识图谱分析[J]. 张筱茜. 河南广播电视大学学报. 2020(04)
[45]贫困地区农村幼儿园教师流动意向的影响因素研究:基于中部76所幼儿园的实证调查[J]. 李贞义,龚欣. 教育与经济. 2020(05)
[46]幼儿教师情绪劳动与职业幸福感的关系:情绪耗竭和社会支持的作用[J]. 安丹丹,张小永. 心理技术与应用. 2020(10)
[47]CEO自恋的研究综述及未来展望[J]. 唐璐,江新会. 南大商学评论. 2020(01)
[48]组织支持感与员工创造力——相对组织支持感和情感承诺的影响[J]. 黄勇,杨洁,胡赛赛. 贵州财经大学学报. 2020(05)
[49]指向科学决策的农村教育实证研究[J]. 刘善槐,张雪,朱秀红,霍明. 华东师范大学学报(教育科学版). 2020(09)
[50]乡村幼儿教师离职意愿与幼儿园组织特征的关系研究[J]. 陈全银. 陕西学前师范学院学报. 2020(09)
[51]社区老年教育供需匹配的时空演变与推进策略——以上海市为例[J]. 邓彦龙,吴伟平,曾维康,许安靖. 中国成人教育. 2020(17)
[52]浅析中国政府对外籍移民提供的社会支持——以义乌市的外国商人为例[J]. 崔璨. 外语学界. 2020(00)
[53]豫中地区城乡幼儿教师职业生存状态差异研究[J]. 李辉. 创新创业理论研究与实践. 2020(16)
[54]青少年社会工作者职业倦怠的原因和对策研究——以济南市为例[J]. 沈泉宏,王玉香. 山东青年政治学院学报. 2020(05)
[55]论戒毒康复人员的社会支持体系[J]. 郭琳芳. 西部学刊. 2020(14)
[56]社会支持网络理论下中职贫困生就业问题研究[J]. 林伟婷. 职业教育(下旬刊). 2020(07)
[57]地方高校本科生成长支持制度探讨[J]. 尚志海. 高教论坛. 2020(07)
[58]乡村教师职业倦怠与学生成绩——基于CEPS2014的实证研究[J]. 丁亚东,刘盎. 教师教育研究. 2020(04)
[59]我国幼儿教师工资收入的地区差异及动态演进[J]. 沙苏慧,付卫东,李赵. 教育经济评论. 2020(04)
[60]民办幼儿园教师队伍治理研究[J]. 王燮辞. 四川文理学院学报. 2020(04)
[61]民办高校辅导员职业倦怠研究[J]. 刘姝. 就业与保障. 2020(12)
[62]社会支持对公办园非在编教师离职倾向的影响:职业认同的中介作用[J]. 田波琼,申仁洪,曾树兰. 重庆师范大学学报(社会科学版). 2020(03)
[63]中国高师院校女教师职业发展环境研究述评[J]. 许英. 吕梁教育学院学报. 2020(02)
[64]个体特征、学校组织氛围对教师离职倾向的影响研究*——基于分层线性回归模型(HLM)的分析[J]. 魏叶美,童星. 教育理论与实践. 2020(16)
[65]基于教育公平取向的社区老年教育模式构建之路径研究[J]. 柳华盛. 宁波广播电视大学学报. 2020(02)
[66]农村幼儿园教师专业发展的现状、影响因素与支持策略探究——以江苏省Y市为例[J]. 郭芙蓉,肖琦,陈伟. 教育导刊(下半月). 2020(05)
[67]贫困农村地区幼儿园教师来源与素质探微——基于我国中部H县24所幼儿园的调研[J]. 龚欣,牛彩星,杨延文. 教育导刊(下半月). 2020(05)
[68]我国幼儿教师工资福利支出水平变化及差异分析——基于2010—2017年的面板数据[J]. 付卫东,沙苏慧. 教育经济评论. 2020(03)
[69]新建本科院校教科研能力影响因素分析[J]. 代大齐. 管理观察. 2020(13)
[70]南宁市高校教师职业倦怠现况及其影响因素分析[J]. 张佳禛,伍向民,王桥枫,姚彦锋,蒋小云,杨莉. 应用预防医学. 2020(02)
[71]人类学视野下农村幼儿教师生存状态探析[J]. 李香玲,李思. 文教资料. 2020(12)
[72]双组织承诺对员工幸福感的影响——基于中国情境的实证研究[J]. 徐向荣,胡恩华,单红梅. 技术经济与管理研究. 2020(04)
[73]我国幼儿园教师教育研究学术史：70年回顾与展望[J]. 姜勇,段青如. 学前教育研究. 2020(04)
[74]知识型员工工作家庭双向冲突对创新行为的影响机制[J]. 宋嘉艺,张兰霞,张靓婷. 管理评论. 2020(03)
[75]社会支持视角下农村困境儿童的个案工作实践——以广西L县为例[J]. 罗既白. 长沙民政职业技术学院学报. 2020(01)
[76]幼儿教师职业承诺特点分析及对策研究[J]. 李文珺,周喜华. 教育观察. 2020(12)
[77]我国农村幼儿教师专业发展需求研究的回顾与展望[J]. 阳德华,杨梦秋. 教育探索. 2020(03)
[78]政策文献计量视角下江苏省养老服务特征及优化策略[J]. 朱笑笑,糜泽花,钱爱兵. 中国卫生事业管理. 2020(03)
[79]我国社区教育工作者生存现状调查研究[J]. 孙立新,李硕. 宁波大学学报(教育科学版). 2020(02)
[80]面向精神养老的SpNQ多维度体验研究[J]. 马华,罗仕鉴. 包装工程. 2020(22)
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