毕业论文提纲包括什么？要怎么写？论文提纲展示的是答辩人的对于论文整体进度的把控，同时也展示论文（设计）撰写人的整体思路等，那么在准备任务书时需要准备和注意什么呢？本文将为大家详细讲解，欢迎随时查阅。
第一章 绪论
一、研究的背景与问题的提出
（一）研究背景
（二）问题的提出
二、研究的目的、内容与意义
（一）研究目的
（二）研究内容
（三）研究意义
三、核心概念界定
（一）生命
（二）生命教育
1.生命教育的概念界定
2.生命教育的相关概念辨析
四、文献综述
（一）国内关于“中职学校学生生命教育”的研究
（二）国外关于“中职学校学生生命教育”的研究
五、研究思路与方法
(一)研究思路
（二）研究方法
六、创新点
第二章 理论基础
一、马克思主义的生命哲学
二、诺丁斯关怀教育理论
三、人本主义理论
（一）马斯洛需求层次理论、自我实现理论
（二）罗杰斯的人格理论、心理治疗理论和人本主义教学理论
第三章 “中职学校学生生命教育”问卷调查
一、调查问卷的设计及工具
二、“中职学校学生生生命教育”的调查过程
（一）确定调查对象
（二）调查问卷的发放
三、调查的结果与分析
（一）中职生对生命教育认知的总体情况及各维度差异检验
（二）对中职生生命教育的方式及各维度差异检验
第四章 中职学校学生生命教育的问题与成因
一、中职学校学生生命教育存在的问题
（一）中职生生命价值观存在认知误区
（二）生命教育影响力欠缺
（三）生命教育实施路径缺乏系统性
（四）生命教育内容缺乏针对性
（五）生命教育的理论研究与实践活动相脱节
（六）生命教育缺乏教育合力
二、中职学校学生生命教育存在问题的成因分析
（一）社会转型引发的价值冲突
（二）学校教育功利化指向的弊端
（三）家庭教育的错位
（四）中职生的内部因素
第五章 中职学校学生生命教育实施的对策
一、中职学校学生生命教育实施的内容及原则
（一）中职学校学生生命教育的内容
1.人与生命
2.人与自我
3.人与他人
4.人与环境
（二）中职学校学生生命教育的实施原则
1.课上、课下与课外相结合
2.认知、体验与实践相结合
3.知识、能力与素养相结合
二、中职学校学生生命教育的实施途径
（一）提升生命认知
1.开设专门的生命教育课程
2.发挥思想政治理论课的主导作用
3.在其他学科融入与各学科相匹配的生命教育内容
4.开设网络生命教育课程
（二）润泽生命情感
1.提升中职教师生命情感、发挥情感关怀
2.积极开展生命叙事教学
3.开展“三位一体”的生命实践体验活动
（三）重视挫折教育、提升生命意志品质
1.引导中职学生正确自我定位、正确认识挫折
2.创设挫折教育拓展训练、培养生命意志品质
（四）加强中职生行为规范的落实
1.培养积极的行动意识
2.指导中职学生进行职业生涯规划
（五）完善教育环境、构建教育合力
1.优化中职学校教育环境
2.重视家庭教育环境
3.改良社会环境
4.净化网络环境
（六）提升中职生对生态的环保意识，增强其对突发卫生公共事件的应对能力
（七）创建心理危机预防体系
结束语
参考文献
附 录
问卷调查
中职学校学生生命教育调查问卷
亲爱的同学：
您好！首先非常感谢您在百忙之中参与本次调查。本问卷采取不记名方式，您填写的信息仅用于此次学术研究，选项无对错之分，同时，本研究将对您的回答严格保密，请您仔细阅读题目，根据问卷中的题目和要求按照实际情况回答，根据自己的实际情况，在给出的数字或选项中在最符合您的情况的选项后面画“√”。感谢您的支持！
此问卷部分主要想了解您对当前生命教育相关问题的认知、态度以及您所在学校当前生命教育开展的现状，再次感谢您的支持。
背景资料
1.您的性别:①男 ②女
2.您的年龄 _____
3.您旳年级： ①职一 ②职二 ③职三
4.您的专业类别：①文科类 ②理科类
5.您的班级类别：①升学班 ②就业班
5.您是否是独生子女： ①是 ②不是
6.您的家庭氛围类型是：①冲突型 ②民主型 ③包办型 ④放任型
7.您的家庭成长环境为：
①在母亲的陪伴下 ②在父亲的陪伴下 ③在双亲的陪伴下 ④留守经历
第一部分
维度一：人与生命
1. 您认为生命就只有一次，要好好珍惜（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
2.您认为死亡意味着生命的结束，要好好珍惜 （ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
3.您认为生命可以轮回，所以不用特别珍惜当前生命（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
4.您认为死亡是生命的解脱（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
5.您认为发生的校园自杀事件是解决问题或释压的新途径，可以效仿（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
6.当您遇到重大挫折时，您会有轻生或自残的举动（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
7.您认为自杀是对自己生命的不珍惜和对家人的不负责任（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
8.您认为自己的生命随时可以结束（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
9.当您看到有老人倒在路边，您会认为救人要紧，径直上前扶老人（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
10.您认为养成锻炼身体的好习惯，才能更好的在生活中保护好自己（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
11.您觉得生命的质量非常重要（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
维度二：人与自我
1.您对自己的外貌形象比较满意（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
2.您在日常与人沟通中能够大胆地表达自己的想法（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
3.您在认为自己的情绪状态比较稳定，不是一个容易情绪波动的人（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
4. 您认为您现在对自己的看法就是“我不喜欢现在的我”这句话所表述的（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
5.遇到不开心的事您能调节自己的情绪来悦纳，使自己的思想态度变得积极（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
6.您会因为自身的生理缺陷或自身的某些能力不及他人，而感到自卑（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
7.您认为他人的看法或评价对自己来说无关紧要，不想改变自己（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
8.您会积极改正自己的缺点（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
9.您认为您能够安排好自己每日生活，让自己的生活经验有序（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
10.您了解自己身体各部位的名称和其功能（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
11.第一次亲身经历突发公共卫生事件（比如在2020年爆发的新冠肺炎）您清楚如何预防瘟疫感染到自己身上（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
12.您认为生命的价值是不断的超越自己，挑战自己，而不是生命苦短，及时享乐 （ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
维度三：人与他人
1.您会怜惜流浪猫、流浪狗，并以提供食物等的方式来关爱动物的生命（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
2.您在班集体中遵守班级规则（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
3.当您遇到重大挫折（比如：失恋、亲人去世）时，您会找父母、老师或其他亲朋好友来倾诉（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
4.您感恩于父母的养育之恩（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
5.您乐于与他人交朋友（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
6.您能与身边人和睦相处（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
7.您认为老师的严格管理和教育是对自己的负责任，是心怀感恩于老师的辛苦付出的（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
8.您认为环卫工人为城市的整洁做出了贡献，是值得被尊重的职业（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
9.当您看到有人遇到困难时，您认为他人的事与自己无关，不会在力所能及的范围内主动向他人提供帮助（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
10.您认为他人对您是心存善念的（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
维度四：人与环境
1.在新冠肺炎爆发之前，您不关注生态环境中的小动物、花草树木、自然气候的情况（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
2.您平时在日常生活中能坚持进行垃圾分类（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
3.您认为生态环境保护是人人有责任，这关系到世间万物的生存环境和生命安全（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
4.您认为自己对生命价值的认知受网络环境的影响比较大（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
5.您认为自己接收到的消极网络宣传等社会舆论信息比较多（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
6.您认为您不能自觉抵制网络环境中不利于身心健康的信息，比如长时间沉迷网络游戏或暴力、消极网络信息等（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
7.您平时关心每天新闻中播报的社会热点现象（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
8.您认为自己和身边人的行为会对社会和谐氛围产生影响（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
9.您认为您的社会价值是通过金钱和社会地位来体现的（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
10.您认为社会价值是以集体、国家、社会的利益为重，并为之不断做出自己的贡献（ ）
①完全不符合 ②比较不符合 ③ 一般 ④比较符合 ⑤完全符合
第二部分
生命教育课程（1-4为程度题，5-11为不定项选择）
1.您了解什么是生命教育（ ）
①完全不了解 ②比较不了解 ③ 一般 ④比较了解 ⑤完全了解
2.您认为学校是有必要对中职生开展生命教育（ ）
①完全没必要 ②没有什么必要 ③ 一般 ④有一些必要 ⑤非常有必要
3.您认为您学校的思想政治理论课在引导您树立正确的生命价值起到了积极作用（ ）
①完全不同意 ②有点同意 ③一般 ④大部分同意 ⑤完全同意
4.您认为您学校的心理健康教育课程对您的心理健康起到了积极的成效（ ）
①完全不同意 ②有点同意 ③一般 ④大部分同意 ⑤完全同意
5.您所在学校对中职学生进行了哪些内容的生命教育（ ）
A.心理健康教育
B.两性教育
C.毒品预防、艾滋病等卫生安全教育
D.自然环境教育
E.社会环境教育
F.与新媒体平台结合开展网络环境教育
G.进行有关生命教育的校内外社会实践活动(如：逃生、求生技能教育等）
H.生命价值教育
I.挫折教育
J.自我接纳教育
K.开设专门的独立的生命教育课程
L.在其它课堂教学中融入生命教育内容
M.死亡教育
N.法制安全教育
O.审美教育(如：培养和谐、完美、统一、感恩、美好人格的教育）
6.您所在的学校开展生命教育的方式为（ ）
A.开设专门的生命教育课程
B.开展生命教育的校内外社会实践活动
C.在其它课堂教学中渗透，融入生命教育内容
D.与心理健康教育相结合
E.与职业生涯教育相结合
F.与新媒体平台结合开展网络生命教育
G.自我教育方式，比如写日记，写感想等
H、主题班校会
7.您觉得现实中压力主要来自哪些方面？（ ）
A.学习压力
B.人际关系压力
C.就业压力
D.情感压力
E.家庭压力
8.您认为生命的价值是（ ）
A.追求金钱和社会地位
B.生命苦短，及时享乐
C.不断的超越自己，挑战自己
D.以集体、国家、社会的利益为重，并为之不断做出自己的贡献
9.您对生命价值的认知受下列哪些因素影响（ ）
A.自我教育，比如看书
B.网络宣传等社会舆论
C.学校教育
D.家庭教育
E.朋辈群体的态度和认知
F.宗教信仰
毕业论文提纲相关内容如上所述，想要顺利通过答辩，一定要做好相应的准备，除了论文的质量之外，整体布局的安排与把控也十分重要。如果您还有其他论文写作问题或者是需要论文写作的素材，欢迎随时在本网查阅；如果有论文写作指导需求，欢迎在线咨询。