一 语法（注意：有10分是选择题，有5分是课后练习2的题目，还有5分是动词形变填表）
1かれは何でも( ) そうに 食べます。
Aおいしい Bおいしかった Cおいしく Dおいし
2どんなに( ) 、食事はたいせつにしてください
Aいそがしかったら Bいそがしかっても
C いそがしいのに D いそがしくても
3冷蔵庫に にくがいれて ( ) ますから、だしてください
Aあり Bい Cおき Dしまい
4: みちが わからなく なりましたね。
: あそこに交番(警局)が あるから、きいて( ) 。
Aもらいましょう Bおきましょう Cしまいましょう D みましょう
5吉田さんは だいがくに ( ) つもりです。
Aいった Bいきます Cいって D いかない
6いくら( ) としても、すぐわすれてしまいます。
Aおぼえたい Bおぼえたがる Cおぼえよう Dおぼえない
7偶に 李さんと いっしょに かいものに( ) ことがあります。
Aいって Bいくの Cいく Dいっての
8外国に ( ) ときは、いつも 日本の おちゃを もっていきます。
A いく Bいっている C いった D いこう
9父のはなしによると、 祖母は わかい時 とても ( ) そうです。
Aうつくし Bうつくしい Cうつくしかった Dうつくしく
10映画館の前に 大勢の 人が ならんで( ) 。
A います Bあります Cなります D おきます
11あたらしく できた みせですね。ちょっと はいって( ) か。
Aしましょう Bみましょう C きましょう D あげましょう
12:せんせいをむかえに いくのは だれに たのんだんですか。
: 田中さんにいって( )
Aあげました Bくれました C もらいました D さしあげました
13 こんどの研究会には ぜひ 出席( ) とおもっています。
Aして Bしよう Cする D します
14いそいで つくったので、 失敗して( ) 。
Aおきました B いました Cしまいました D ありました
15バスが( ) 時に、たってあるいたりしないでください。
Aはしる Bはしった C はしって Dはしっている
16だれ( ) いいから、てつだってください。
Aにも Bか Cでも Dでは
17だいがくを そつぎょう( ) あとで、何をするつもりですか。
Aする Bした Cして Dしている
18学生は ( ) そうに 講座を 聞いています。
A ねむい B ねむ Cねむく Dねむくない
19 : まどを しめましょうか。
: いいえ、 あついから( ) いいですよ。
Aあけても Bあけなくても Cあけたままで Dあけないで
20コンピュータを( ) ためにアルバイトも しっているんですよ。
Aかう Bかわれる C かわせる D かって
21.日本の進んだ科学技術を勉強する 楽しいです。
Aのは Bのが Cのを Dのに
24陳さんは日本語を教えている日本人 春に結婚しました
Aに Bを Cと Dで
22.私はヤンさん 銀行へ行く道を教えてあげました。
Aは Bを Cで Dに
23．宿題があった を、すっかりわすれていた。
Aは Bの Cで Dに
25．毎日いくら忙しく 新聞を読みます。
Aても Bが Cて Dては
26．間違いがないように、荷物に名前を書いて 。
Aあります Bおきます Cみます Dいます
27. ポケットからさいふが そうだよ。
Aおち Bおちて Cおちなく Dおちないで
28. 田中さんは、ご飯を と、すぐに勉強を始めました。
A食べたおわる B食べておわる
C食べおわる D食べればおわる
29.このアパートに たがっている学生が多いです。
A住む B住んで C住み D住んだら
30.遠藤さんは、妹にコンビニで辞書を 。
A買ってあげました B買ってくれました
C買ってみました D買ってやりました
二 阅读
(一)
: あ、パクさん、こんにちは
: あ、せんせい、こんにちは、お久しぶりです。
: パクさん、げんきそうね。大学生活はどう？うまくいってますか。
: ええ、大変ですけ、回りの人が 親切にしてくれるので、なんとか やっています。
: ああ、そうですか。よかったですね。でも、いろいろ 困ることも あるでしょう。
: ええ、最近 財布を 落としたんです。日本人の先輩の山田さんが一緒に 交番にいってくれたんです。その後 みつかりました。
: よかったわね。授業はどう？難しい？
: はい、よくわからないので困ることもあります。でもルメートの吉田さんに教えてもらうんです。
: そう、いいお友達と一緒でよかったわね。おうちの皆は元気なの？
: はい、 ア 、元気です。母はよく、國の食べ物を送ってくれます。この前 父の 誕生日だったので、國際電話をしてあげたんです。元気そうです。
: あら、それはよかった。おうちの皆さんに、私からもよろしく伝えくださいね。
(二)
15年前、初めてテープレコーダーで自分の声を聞いて、とても驚きました。へんな声で、話かたもよくありませんでした。とても恥ずかしくなりました。へんな声でいろいろな人と話していたのです。
話すことは、手紙を書くのとは違って、すぐに忘れられてしまうだろうと思っていました。でも、自分の声を聞いて、声も心の中にいつまでも残ることが分かりました。
私のような聞きにくい声では、丁寧に話さなければ、よくわかりません。もし乱暴で、分かりにくい話かたをすると、聞いている人はいやな聞になるでしょう。
自分の声を聞いてからは、誰かと話す時も、電話をかける時も、できるだけ きれいに話すことにしました。
声がいい人は、わたしのような心配をしなくてもいいので、とてもうらやましいです。
(三)
ヤン：「もそもし、大山さんですか。ヤンです。」
大山：「アメリカにいるヤンさん？おげんきですか。」
ヤン：「はい。げんきです。大山さん、おたんじょうび、おめでとうござ
います。」
大山：「ああ、ヤンさん、ありがとうございます。」
ヤン：「もちろんです。でもことしはいっしょにたんじょうびのパーティ
ーができませんでしたね。もうパーティーをしましたか。」
大山：「ええ。きのうかいしゃのともだちとケーキを食べたり、ダンスを
したりしてたのしかったですよ。あしたはかぞくとレストランへ行きます。」
ヤン：「（ア）」
大山：「来月しごとでアメリカへ行きますからヤンさんにも会いますね。」
ヤン：「ほんとうですか。（イ）その時は電話をください。」
三造句
1 这是我昨天买的手机。
2 也许明天不会下雨。
3一边走路一边吃东西是不好的。
4小森给我买了这周的新杂志。
5这个周末我想在家里洗衣服。
6我有时会和朋友一起喝喝啤酒。
7听说小马的儿子今年要进小学了。
8那个苹果看上去很好吃。
9明天我会试着打个电话给山田。
10即使明天下雨我也要出去买东西。
四作文
1 写给妈妈的一封信
2 我最喜欢的城市