体育游戏论文中的参考文献格式「学姐分享」

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论文字数:10065 论文编号:sb2022061518152748342 日期:2023-08-18 来源:硕博论文网

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研究生论文摘要
体育游戏论文中的参考文献

  参考文献的格式案例一:规则性体育游戏对大班幼儿情绪调节能力的影响研究

  [1]皮亚杰认知发展理论对幼儿动作发展教育的启示[J]. 韩佩轩,胡建平,郭燕.  四川体育科学. 2020(04)

  [2]基于性格差异的幼儿园区域活动指导现象与策略[J]. 张小惠.  林区教学. 2019(08)

  [3]以游戏为载体的学前儿童发展评价法[J]. 韩春霞.  现代交际. 2019(09)

  [4]国内幼儿情绪管理研究现状的系统回顾[J]. 冯亚,卢曼斯,徐兆兒,王倩,阚丽.  教育现代化. 2019(25)

  [5]幼儿园规则游戏的指导策略[J]. 焦冬玲,单文顶,袁爱玲.  福建教育. 2017(42)

  [6]大班幼儿心理健康教育研究[J]. 顾卫峰.  读与写(教育教学刊). 2016(08)

  [7]以情感绘本增进幼儿间友谊的策略研究[J]. 陆旭芳.  好家长. 2015(43)

  [8]幼儿负性情绪调节主题绘本运用探析[J]. 韩映虹,刘晨.  早期教育(教科研版). 2015(04)

  [9]家庭环境对儿童情绪调节发展的影响[J]. 谢德光.  重庆与世界(学术版). 2014(04)

  [10]情景体育游戏对5~6岁幼儿社会性发展的研究[J]. 关博,杨兆山,张茉.  沈阳体育学院学报. 2013(01)

  [11]浅析体育运动锻炼对学龄前儿童心理发展的重要性[J]. 袁一丹.  运动. 2011(10)

  [12]积极情绪调节策略与同伴接纳的关系及其教育建议[J]. 陈霞.  教育导刊(下半月). 2011(03)

  [13]体育游戏对中小学生心理发展的影响[J]. 邵国华,杨晓丽.  体育世界(学术版). 2010(10)

  [14]聋哑儿童情绪理解的发展[J]. 郑裴,马伟娜.  中国临床心理学杂志. 2009(05)

  [15]中国0~6岁儿童心理健康与教育研究进展[J]. 刘云艳.  学前教育研究. 2009(06)

  [16]如何帮助幼儿提高自我情绪调控能力[J]. 赵敏.  教育导刊(幼儿教育). 2007(12)

  [17]体育游戏对幼儿健康人格发展的探讨[J]. 刘琪,洪燕燕.  山东体育学院学报. 2006(06)

  [18]儿童情绪理解发展的研究述评[J]. 徐琴美,何洁.  心理科学进展. 2006(02)

  [19]试论体育游戏对学前儿童健康人格的影响[J]. 杨月敏.  浙江体育科学. 2005(04)

  [20]3~5岁儿童情绪能力的年龄特征、发展趋势和性别差异的研究[J]. 姚端维,陈英和,赵延芹.  心理发展与教育. 2004(02)

  [1]体育游戏与沙盘游戏对8-9岁儿童感觉统合失调的影响研究[D]. 钱欢.沈阳师范大学 2019

  [2]家庭教育对3-6岁幼儿情绪的影响及对策研究[D]. 李亚娟.长春师范大学 2018

  [3]团体体育游戏对4-6岁幼儿同伴交往能力影响的实验研究[D]. 刘姿颖.曲阜师范大学 2018

  [4]功能性动作训练对4-5岁幼儿运动能力发育的影响研究[D]. 刘凯宁.成都体育学院 2018

  [5]团队体育游戏对小学生情商影响的研究[D]. 丛萍.山东师范大学 2018

  [6]3-6岁儿童大肌肉动作发展与认知发展的关系研究[D]. 潘文娟.山东师范大学 2018

  [7]4-6岁留守儿童移情、情绪调控策略和偏差行为的研究[D]. 蔡敬敏.河北师范大学 2017

  [8]儿童基本动作发展序列研究[D]. 马芷筠.北京体育大学 2017

  [9]参与不同的竞争性游戏对5-6岁幼儿情绪调节行为的影响[D]. 孙秋.上海师范大学 2017

  [10]3-6岁幼儿情绪调节与自我控制能力的关系及干预研究[D]. 李莉.福建师范大学 2017

  [1]《3~6岁儿童学习与发展指南》解读[M]. 旅游教育出版社 , 幸福新童年编写组, 2012

  [2]发展心理学[M]. 人民教育出版社 , 林崇德, 2008

  [3]幼儿园环境与创设[M]. 高等教育出版社 , 汝茵佳主编, 2006

  [4]情绪心理学[M]. 北京大学出版社 , 孟昭兰主编, 2005

  [5]学前儿童游戏[M]. 江苏教育出版社 , 邱学青著, 2005

  [6]儿童游戏通论[M]. 北京师范大学出版社 , 刘焱著, 2004

  [7]儿童情商培养基本教程[M]. 湖南文艺出版社 , (法)伊莎贝尔·菲丽奥莎(IsabelleFilliozat)著, 2002

  [8]幼儿游戏理论[M]. 上海教育出版社 , 华爱华著, 1998

  [9]游戏的人[M]. 中国美术学院出版社 , [荷]约翰·赫伊津哈(JohanHuizinga)著, 1996

  [10]童年与社会[M]. 学林出版社 , (美)埃里克松(Erikson,ErikH.)著, 1992

  [1]Impact of dietary fat quantity and quality on skeletal muscle fatty acid metabolism in subjects with the metabolic syndrome[J] . Anneke Jans,Anneke M.J. van Hees,Ingrid M.F. Gjelstad,Lauren M. Sparks,Audrey C. Tierney,Ulf Risérus,Christian A. Drevon,Patrick Schrauwen,Helen M. Roche,Ellen E. Blaak.  Metabolism . 2012 (11)

  [2]Relationship between motor skill and body mass index in 5- to 10-year-old children.[J] . D Hondt Eva,Deforche Benedicte,De Bourdeaudhuij Ilse,Lenoir Matthiew.  Adapted physical activity quarterly : APAQ . 2009 (1)

  [3]Psychosocial treatments for children with attention deficit/hyperactivity disorder.[J] . Daly Brian P,Creed Torrey,Xanthopoulos Melissa,Brown Ronald T.  Neuropsychology review . 2007 (1)

  [4]Emotion regulation in children and adolescents.[J] . Zeman Janice,Cassano Michael,Perry-Parrish Carisa,Stegall Sheri.  Journal of developmental and behavioral pediatrics : JDBP . 2006 (2)

  [5]Physical Activity and Physical Fitness in Children Schooled at Home and in Public Schools[J] . Gregory J. Welk,Jodee A. Schaben,Mack Shelley.  Pediatric Exercise Science . 2004 (4)

  [6]Effects of Motor Skill Instruction on Fundamental Motor Skill Development[J] . Jacqueline D. Goodway,Heather Crowe,Phillip Ward.  Adapted Physical Activity Quarterly . 2003 (3)

  [7]A closer look at preschoolers’ freely produced labels for facial expressions.[J] . Widen Sherri C,Russell James A.  Developmental psychology . 2003 (1)

  [8]Neural and behavioral substrates of mood and mood regulation[J] . Richard J Davidson,David A Lewis,Lauren B Alloy,David G Amaral,George Bush,Jonathan D Cohen,Wayne C Drevets,Martha J Farah,Jerome Kagan,Jay L McClelland,Susan Nolen-Hoeksema,Bradley S Peterson.  Biological Psychiatry . 2002 (6)

  [9]Compromised emotional competence: seeds of violence sown early?[J] . Denham Susanne A,Blair Kimberly,Schmidt Michelle,DeMulder Elizabeth.  The American journal of orthopsychiatry . 2002 (1)

  [10]A componential view of theory of mind: evidence from Williams syndrome[J] . Helen Tager-Flusberg,Kate Sullivan.  Cognition . 2000 (1)

  参考文献的格式案例二:体育游戏对小学生体育学习兴趣和身体素质的作用影响

  [1]体育游戏在小学体育教学中的应用及影响探究[J]. 裴红艳.  考试周刊. 2021(57)

  [2]新课改后我国义务教育体育教学发展研究[J]. 季鹏,张磊.  体育科技文献通报. 2021(03)

  [3]关于体育游戏在中小学体育教学中应用的现状及前景探讨[J]. 姚小军.  学周刊. 2021(08)

  [4]体育游戏在体育教学中的开发与应用[J]. 曾水莲.  高考. 2021(08)

  [5]体育游戏在小学体育教学中的作用及应用探讨[J]. 丁雪.  新课程. 2021(01)

  [6]体育游戏在小学体育教学中的应用探索[J]. 沈珠娟.  新课程. 2021(01)

  [7]体育游戏在小学体育教学中的应用[J]. 吕琴.  田径. 2021(01)

  [8]大数据下体育游戏在小学体育教学中的有效应用[J]. 祝松年.  新课程. 2020(51)

  [9]小学体育教学中体育游戏的应用探索[J]. 成士明.  考试与评价. 2020(12)

  [10]体育游戏在小学田径教学中的实践策略[J]. 葛蓉.  田径. 2020(11)

  [11]浅谈游戏教学在小学心理健康教育课程中的应用[J]. 刘增辉.  科学大众(科学教育). 2020(07)

  [12]体育游戏在体育课堂上的应用[J]. 刘彬.  田径. 2020(06)

  [13]义务教育阶段学生近视状况调查研究[J]. 张和平,刘永存,尹霞.  文化创新比较研究. 2020(08)

  [14]对我国20年基础教育体育新课改若干认识问题的澄清与分析[J]. 季浏.  上海体育学院学报. 2020(01)

  [15]中日比较 促进中国学生体质健康状况改善[J]. 尹小俭.  中国学校卫生. 2019(11)

  [16]小学生体质现状及策略分析[J]. 郭雨婷,王超.  体育世界(学术版). 2019(11)

  [17]我国中小学体育师资队伍建设审思——基于“健康中国”战略背景[J]. 许龙成.  南京体育学院学报. 2019(09)

  [18]浅谈中学体育教学活动中准备活动的重要性及其注意事项[J]. 吴晗.  体育世界(学术版). 2019(08)

  [19]我国中小学生体育学习兴趣现状及培养对策[J]. 林加彬,柴娇.  体育文化导刊. 2019(06)

  [20]1985—2014年全国学生身体机能和身体素质动态分析[J]. 吴键,袁圣敏.  北京体育大学学报. 2019(06)

  [21]游戏教学法在小学体育教学中的应用[J]. 傅锐.  西部素质教育. 2019(06)

  [22]南大港二完小小学生体育学习兴趣的调查现状及影响因素分析[J]. 胡建平.  科技资讯. 2019(06)

  [23]体育游戏在体育教学中开展现状调查分析[J]. 田新颜.  体育世界(学术版). 2019(01)

  [24]我国青少年体质研究现状与趋势——基于文献计量学和科学知识图谱分析[J]. 王占坤,陈仁蒙,彭艳芳,黄可可,高继祥.  安徽师范大学学报(自然科学版). 2018(06)

  [25]探究初中体育教学中体育游戏的应用现状与发展前景[J]. 鲁辉.  体育世界(学术版). 2018(02)

  [26]阳光体育背景下小学生体育兴趣现状调查与对策研究[J]. 杜小燕.  当代体育科技. 2017(26)

  [27]中小学体育教学游戏化探讨[J]. 李金晓.  青少年体育. 2017(03)

  [28]小学生体育学习兴趣现状分析[J]. 刘春琴.  甘肃教育. 2017(03)

  [29]美国SPARK课程对我国中小学体育课堂教学中游戏运用的启示[J]. 苏莉.  当代体育科技. 2016(19)

  [30]试论体育游戏在体育教学中的作用[J]. 寇晋玮,张健,郭志鹏,王厚雷.  湖北体育科技. 2016(02)

  [31]体育游戏在中学体育教学中的应用[J]. 王彩平,侯晶晶.  教学与管理. 2015(36)

  [32]体育教学中体育游戏运用思考[J]. 袁海强.  体育文化导刊. 2015(03)

  [33]浅论体育游戏对小学体育教学的影响[J]. 姚红利.  西北成人教育学院学报. 2015(01)

  [34]中美中小学体育的对比与简析[J]. 李勇飞,袁际学,王啸.  科技视界. 2015(02)

  [35]中国学生柔韧素质测试方法的探索研究[J]. 尹小俭,季浏,高升,周亚茹.  成都体育学院学报. 2014(11)

  [36]浅谈美国SPARK体育课[J]. 黄微波.  科技视界. 2013(26)

  [37]游戏化学习理念在翻转课堂教学中的应用研究[J]. 张金磊,张宝辉.  远程教育杂志. 2013(01)

  [38]“体育游戏”在成都市中、小学课改中的运用研究[J]. 黄绵成,李方姝,付晓蒙,姚利娃.  四川体育科学. 2012(06)

  [39]苏州市中小学生体育学习兴趣的现状调查及对策分析[J]. 李成玥.  运动. 2012(20)

  [40]小学体育游戏教学存在的问题及对策[J]. 王尚稳.  教师博览(科研版). 2012(03)

  参考文献的格式案例三:体育游戏对智障儿童感知觉与运动能力的干预研究

  [1]感知觉体验视角下皮村“工友之家”儿童户外活动空间改造研究[J]. 陈林,王茹,贾颖颖.  华中建筑. 2021(01)

  [2]融合体育游戏活动对智障儿童运动能力影响的实证研究[J]. 金梅,穆莹,郭晓艳,俞梅.  现代特殊教育. 2020(22)

  [3]音乐活动和韵律压力感知训练对孤独症和智力障碍儿童认知功能和语言的影响[J]. 赵玉霞,张姝妤,吴静静,梅世月.  临床精神医学杂志. 2020(05)

  [4]有氧运动改善哮喘儿童运动能力和生活质量的实验研究[J]. 陈琼,王风琴,孙欣.  广州体育学院学报. 2020(05)

  [5]乒羽训练对6-7岁儿童运动能力影响的研究——来自合肥师范附小的证据[J]. 刘宝林.  成都师范学院学报. 2020(01)

  [6]体育游戏对3—6岁自闭症儿童运动能力的影响研究[J]. 靖国梁.  体育世界(学术版). 2019(12)

  [7]大肌肉群运动干预对孤独症儿童感觉统合功能的影响[J]. 裴晶晶,袁雷,李学恒.  天津体育学院学报. 2019(06)

  [8]帕金森病姿势控制的研究进展[J]. 马玲玲,姚新苗,王健,徐守宇.  中国康复医学杂志. 2017(03)

  [9]自闭症儿童感知觉训练低效现象分析[J]. 开宜萍.  现代特殊教育. 2015(Z1)

  [10]第十届北京国际康复论坛[J].   中国医刊. 2015(08)

  [11]体育游戏对智障儿童情绪障碍的干预研究[J]. 徐立敏,周任学.  当代体育科技. 2014(21)

  [12]体育游戏对中度智障儿童体质影响的个案研究[J]. 郝传萍,王硒.  北京联合大学学报(自然科学版). 2014(03)

  [13]对中重度智障儿童学校问题行为进行体育游戏干预的实践研究[J]. 宋永恒,李艳.  当代体育科技. 2013(25)

  [14]步速与老年人运动能力及医疗费的关系[J]. 杨光,白翠瑾,曹玲,永富良一.  体育学刊. 2013(03)

  [15]智障儿童体育游戏教学法及其编排原则简析[J]. 王曦,梁艳,王颖,李寅帆.  黄石理工学院学报(人文社会科学版). 2011(03)

  [16]美国智力障碍定义的演变及其启示[J]. 冬雪.  中国特殊教育. 2011(05)

  [17]智力落后定义的百年演变[J]. 王波,康荣心.  中国特殊教育. 2010(06)

  [18]我国青少年体质持续下降原因的社会学分析[J]. 孙坚,杨新生.  中国学校体育. 2009(S2)

  [19]音乐审美活动与色彩联觉[J]. 成露霞,金辉.  中国校外教育. 2009(11)

  [20]体育游戏论[J]. 林君薇.  体育文化导刊. 2009(10)

  [21]幼儿基本体操锻炼对学龄前儿童感知觉影响的实验研究[J]. 张娅,郑会娟,王守刚.  河北体育学院学报. 2008(02)

  [22]中国古代体育游戏文化的解读[J]. 李玉新,高学民,李玉超.  体育文化导刊. 2006(11)

  [23]基本运动能力训练对智障儿童智力发展的影响[J]. 潘春燕.  上海体育学院学报. 2006(04)

  [24]试析小学儿童感知觉发展的一般特点[J].   黑龙江教育学院学报. 1995(04)

  [1]体育游戏干预对5-6岁幼儿身体素质和跳绳能力发展研究[D]. 胡益达.杭州师范大学 2020

  [2]体育游戏促进5-6岁幼儿动作技能发展的实验研究[D]. 刘伟.曲阜师范大学 2020

  [3]体育游戏对4~5岁幼儿体质健康与基本动作技能的影响[D]. 胡文文.上海体育学院 2020

  [4]软式曲棍球训练对轻度智障儿童体育动机和态度的影响[D]. 马千惠.上海体育学院 2020

  [5]团体体育游戏对3-6岁幼儿社会适应行为影响的实验研究[D]. 张曦.南京师范大学 2020

  [6]利用体育游戏干预幼儿情绪管理能力的个案研究[D]. 李英美.山东师范大学 2020

  [7]大肌肉动作练习对3-4岁幼儿感知运动能力影响的实验研究[D]. 徐哲哲.山东师范大学 2019

  [8]体育游戏对3-6岁听障儿童身体素质的干预研究[D]. 葛一雯.吉林体育学院 2019

  [9]智障学生身体活动水平及屏前时间与体质状况的相关性研究[D]. 吴宇.首都体育学院 2019

  [10]体育游戏对4.5-6岁幼儿灵敏协调能力影响的实验研究[D]. 牛宇龙.华中师范大学 2019

  [1]中国残疾儿童现状与需求调查研究[M]. 华夏出版社 , 中国残联, 2011

  [2]儿童心理治疗技术[M]. 中国轻工业出版社 , (美)[M.查特尼克](MortonChethik)著, 2002

  [3]体育游戏[M]. 北京体育大学出版社 , 刘福林等编, 1997

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  [2]Effects of small-sided game and change-of-direction training on reactive agility and change-of-direction speed.[J] . Young Warren,Rogers Nathan.  Journal of sports sciences . 2014 (4)

  [3]Physical and Motor Skill Training for Children with Intellectual Disabilities[J] . Kimiyasu Hayakawa,Kando Kobayashi.  Perceptual and Motor Skills . 2011 (2)

  [4]Identity Development and the Role Structure of Children’s Games[J] . Roy F. Baumeister,Pamela S. Senders.  The Journal of Genetic Psychology . 2010 (1)

  [5]Physical Fitness and Functional Ability of Children with Intellectual Disability: Effects of a Short-Term Daily Treadmill Intervention[J] . Meir Lotan,Eli Isakov,Shlomo Kessel,Joav Merrick.  The Scientific World Journal . 2004

  [6]Play Behavior of Hearing Impaired Children: Integrated and Segregated Settings[J] . Beverly G. Esposito,Mark A. Koorland.  Exceptional Children . 1989 (5)

  [1]中国残疾人联合会. http://www.cdpf.org.cn .

  [2]运动训练学. 田麦久. 北京人民体育出版社 . 2000

毕业论文参考文献
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