社会学习硕士论文提纲如何写「模板分享」

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论文字数:1830 论文编号:sb2022071316171449042 日期:2022-07-29 来源:硕博论文网
社会学习硕士论文提纲如何写?有没有模板参考?大家写论文,除了查阅大量的文献资料之外,一定要多参考优秀的论文范文,可以帮助你注意一些写作的关键点。本文为大家提供了3篇社会学习论文提纲范文,可以研究一下。
论文提纲范文样本一:提升单亲家庭流动儿童人际交往技能的小组工作实践研究
中文摘要
abstract
一、绪论
    (一)研究背景
        1.单亲家庭流动儿童的人际交往现状
        2.良好的人际交往技能对单亲家庭流动儿童的重要性
        3.社会工作在提升单亲家庭流动儿童人际交往技能中的优势
    (二)研究目的
    (三)概念界定
        1.单亲家庭
        2.流动儿童
        3.人际交往技能
    (四)文献综述
        1.单亲家庭流动儿童的相关研究
        2.儿童人际交往技能的研究
        3.文献述评
    (五)理论依据
        1.社会学习理论
        2.优势视角理论
二、研究方法与研究对象
    (一)研究方法
        1.实践研究
        2.资料收集方法
    (二)研究对象
        1.研究地点
        2.研究对象
三、C社区单亲家庭流动儿童人际交往技能现状及需求评估
    (一)C社区单亲家庭流动儿童人际交往技能现状
    (二)服务对象的人际交往技能需求评估
    (三)服务对象人际交往技能缺乏的原因分析
        1.儿童层面
        2.家庭层面
        3.社会层面
四、小组工作提升单亲家庭流动儿童人际交往技能的过程
    (一)小组目的与目标
    (二)服务方案设计
    (三)服务过程
        1.提升沟通能力
        2.提升情绪能力
    (四)服务效果评估
        1.前后测结果对比分析
        2.服务对象的满意度评估
五、总结与反思
    (一)总结
    (二)反思
        1.小组工作介入单亲家庭流动儿童人际交往技能提升的优势
        2.小组活动中社工应注重采用鼓励和自我暴露技巧
        3.优势视角理论运用的优势及不足
        4.父母参与可帮助儿童提高人际交往技能
        5.“去标签化”的重要性
        6.服务效果需要不断跟进和服务广度需不断拓展
结语
附录
    附录一 :人际交往技能问卷
    附录二 :访谈提纲
    附录三 :单亲家庭流动儿童人际交往技能提升小组工作计划书
参考文献
致谢
社会学习论文提纲如何写
社会学习论文提纲如何写
论文提纲范文样本二:农牧区藏族小学生课后自主学习能力培养的小组工作介入研究
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、研究缘起
    二、问题提出
    三、研究目的及意义
        (一)研究目的
        (二)研究意义
    四、文献综述
        (一)国内研究现状
        (二)国外研究现状
        (三)研究述评及趋势展望
    五、研究设计
        (一)概念界定
        (二)理论基础
        (三)研究方法
第二章 藏族小学生自主学习能力培养的前期准备
    一、目标社区与服务对象基本情况
        (一)目标社区概况
        (二)服务对象基本情况
    二、需求评估
    三、服务计划
        (一)招募组员
        (二)小组类型
        (三)小组目标
        (四)活动大纲
第三章 藏族小学生自主学习能力培养的实务过程
    一、小组初期
        第一次小组活动:认识你我他
        第二次小组活动:学习的苦与乐
    二、小组中期
        第三次小组活动:我的小计划
        第四次小组活动:拼音小能手
        第五次小组活动:工具助我学习
        第六次小组活动:我会ABC
    三、小组后期
        第七次小组活动:我的课外书
        第八次小组活动:未来的我
    四、小组社会工作的介入评估
        (一)过程评估
        (二)结果评估
第四章 结论与反思
    一、结论
    二、反思
        (一)介入方法单一
        (二)对家、校培养自主学习能力的意识强化不明显
        (三)家、校与社区缺乏互动性
        (四)社会工作者的自我反思
参考文献
附录一 :访谈提纲
附录二 :小学生自主学习能力问卷
附录三 :在校期间研究成果及获奖情况
致谢
社会学习论文提纲
社会学习论文提纲
论文提纲范文样本三:学龄儿童厌学的小组工作介入研究
摘要
Abstract
一、绪论
    (一)研究背景与研究意义
        1.研究背景
        2.研究意义
    (二)国内外相关研究文献综述
        1.学龄儿童厌学的相关研究
        2.社会工作介入厌学的相关研究
        3.评价与趋势展望
    (三)概念界定
        1.学龄儿童
        2.厌学
    (四)理论基础
        1.场域理论
        2.社会学习理论
    (五)研究设计
        1.研究目标
        2.研究内容
        3.研究思路
        4.研究方法
        5.研究创新
二、厌学学龄儿童的具体表现、影响因素及需求评估
    (一)学龄儿童厌学的具体表现
        1.课堂学习方面
        2.作业完成方面
        3.学习考试方面
    (二)学龄儿童厌学的影响因素
        1.自身因素
        2.家庭因素
        3.同伴因素
        4.学校因素
    (三)厌学学龄儿童的需求评估
        1.树立正确学习认知的需要
        2.培养学习兴趣的需要
        3.树立学习目标的需要
三、学龄儿童厌学的小组工作介入研究
    (一)小组工作介入学龄儿童厌学的优势
        1.便于更加全面地介入组员的厌学
        2.便于发挥组员周围人的积极作用
        3.便于小组成员相互学习共同成长
    (二)小组工作介入学龄儿童厌学的实务探究
        1.小组背景
        2.需求评估
        3.小组计划
        4.介入过程
        5.小组评估
四、总结与反思
    (一)总结
    (二)反思
        1.实务反思
        2.研究反思
参考文献
附录
致谢
学位论文主要包括学士论文、硕士论文、博士论文,以上是3篇硕士方向的社会学习论文提纲,如果有其他方向的论文提纲范文需求,可以搜索查阅。如果想寻求论文写作指导,欢迎在线咨询。

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