体育舞蹈论文提纲参考模板「学姐分享」

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论文字数:2557 论文编号:sb2022061610435648386 日期:2024-01-05 来源:硕博论文网

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硕士论文提纲
硕士论文提纲

  论文提纲目录范文样本一:体育舞蹈本科生刻板印象及对自信心影响的研究

  摘要

  abstract

  1 绪论

  1.1 研究背景

  1.2 研究意义

  1.2.1 理论意义

  1.2.2 现实意义

  2 文献综述

  2.1 关于国内体育舞蹈发展现状

  2.1.1 体育舞蹈开展情况

  2.1.2 体育舞蹈的市场需求情况

  2.1.3 体育舞蹈本科生的就业情况

  2.2 刻板印象的概念及相关研究分析

  2.2.1 刻板印象的概念

  2.2.2 刻板印象测验方法

  2.2.3 刻板印象的相关研究

  2.3 刻板印象与自信心的关系

  2.3.1 自信心的概念

  2.3.2 自信心的测验工具及信效度检验

  2.3.3 刻板印象威胁

  2.3.4 威胁情境下自信心在的表现

  3 研究目标

  4 研究内容

  5 研究对象与方法

  5.1 研究对象

  5.2 调查对象

  5.3 研究方法

  5.3.1 文献资料法

  5.3.2 问卷调查法

  5.3.3 实验法

  5.3.4 数理统计法

  6 研究结果与分析

  6.1 体育舞蹈生外显刻板印象研究结果与分析

  6.1.1 研究结果

  6.1.2 本章小结与讨论

  6.2 体育舞蹈生内隐刻板印象研究结果与分析

  6.2.1 研究结果

  6.2.2 本章小结与讨论

  6.3 消极刻板印象情境下自信心变化的结果与分析

  6.3.1 研究结果

  6.3.2 本章小结与讨论

  7 结论与建议

  7.1 结论

  7.2 建议

  8 创新与局限之处

  8.1 本文的创新之处

  8.2 本文的局限之处

  参考文献

  附录

  攻读学位期间发表的学术论文

  致谢

  论文提纲目录范文样本二:体育舞蹈结合核心力量锻炼对女性白领体质健康的影响

  摘要

  abstract

  1 前言

  1.1 选题依据

  1.2 选题目的与意义

  2 文献综述

  2.1 白领及其体质健康的现状

  2.1.1 白领定义

  2.1.2 体质健康概述

  2.1.3 女性白领体质健康的现状

  2.2 运动对白领体质健康的影响

  2.3 体育舞蹈项目运动的特点及其对体质健康的作用

  2.3.1 体育舞蹈项目运动的特点

  2.3.2 体育舞蹈对体质健康的作用

  2.4 核心力量锻炼与体育舞蹈的关系

  2.4.1 核心力量的概述以及锻炼内容

  2.4.2 体育舞蹈结合核心力量素质的重要性

  2.5 核心力量锻炼对体质健康的影响

  3 研究对象与方法

  3.1 研究对象

  3.2 研究方法

  3.2.1 研究时间与地点

  3.2.2 研究方案

  3.3 实验技术路线图

  3.4 测试指标与方法

  3.4.1 身体形态测试

  3.4.2 身体成分测试

  3.4.3 心肺功能测试

  3.4.4 核心力量素质测试

  3.4.5 骨密度测试

  3.5 数理统计法

  4 研究结果

  4.1 12 周实验前后女性白领身体形态的变化

  4.2 12 周实验前后女性白领身体成分的变化

  4.3 12 周实验前后女性白领心肺功能的变化

  4.4 12 周实验前后女性白领核心力量的变化

  4.5 12 周实验前后女性白领骨密度的变化

  5 分析与讨论

  5.1 体育舞蹈结合核心力量锻炼对身体形态的影响

  5.2 体育舞蹈结合核心力量锻炼对身体成分的影响

  5.3 体育舞蹈结合核心力量锻炼对心肺功能的影响

  5.4 体育舞蹈结合核心力量锻炼对核心力量素质的影响

  5.5 体育舞蹈结合核心力量锻炼对骨密度的影响

  6 结论与建议

  7 致谢

  8 参考文献

  附录

  附录1 知情同意书

  附录2 伦巴、恰恰基本步表

  附录3 FMS测试方法

  个人简历 在读期间发表的学

  论文提纲目录范文样本三:少儿体育舞蹈的学习动机类型及影响持续性因素的研究

  摘要

  abstract

  1 绪论

  1.1 问题的提出

  1.2 研究意义

  2 文献综述

  2.1 相关概念界定

  2.2 国内外关于扎根理论及其应用

  2.3 国内关于学习动机的相关研究

  2.4 总结

  3 研究设计与实施

  3.1 研究流程

  3.2 研究方法

  3.2.1 文献资料法

  3.2.2 访谈法

  3.2.3 资料分析法

  3.2.4 研究分析工具

  3.3 访谈设计与流程

  3.3.1 访谈对象的基本情况

  3.3.2 访谈基本流程

  3.3.3 撰写备忘录

  4 结果与分析

  4.1 开放性编码(一级编码)

  4.2 主轴性编码(二级编码)

  4.3 选择性编码(三级编码)

  4.4 学习的初始阶段的动机类型

  4.5 学习的持续阶段的影响因素

  4.5.1 促使学习持续性的因素

  4.5.2 影响学习持续性的因素及放弃原因

  4.6 体育舞蹈培训机构促进少儿持续培训的策略

  4.7 体育舞蹈教师促进少儿持续培训的策略

  4.8 促进少儿体育舞蹈学习的动机类型持续培训的策略

  5 结论与建议

  5.1 结论

  5.2 建议

  6 致谢

  7 参考文献

  附录 A 访谈提纲

  个人简历 在读期间发表的学术

论文提纲怎么写
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