学前教育发展硕士论文参考文献怎么标注?本文以学前教育发展硕士论文为例，为大家列举80例论文的参考文献，希望能够帮助大家写好论文。
学前教育发展硕士论文参考文献格式
参考文献案例一：基于内容分析法的学前教育政策文本研究
[1]改革开放以来我国学前教育事业发展的政策工具分析[J]. 袁秋红. 现代教育管理. 2017(05)
[2]我国学前教育政策工具选择的演变分析[J]. 周娅,张振改. 学前教育研究. 2017(01)
[3]内容分析法在我国公共政策研究中的应用评述[J]. 秦酉. 上海市经济管理干部学院学报. 2016(06)
[4]我国当前学前教育政策工具选择偏向及其影响——基于《国家长中期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》以来的主要政策文本的分析[J]. 吕武. 教育科学. 2016(01)
[5]新中国成立以来我国学前教育性质的反思——基于新中国成立以来学前教育相关政策文本的分析[J]. 徐莹莹. 文教资料. 2015(16)
[6]政策文献量化研究:公共政策研究的新方向[J]. 黄萃,任弢,张剑. 公共管理学报. 2015(02)
[7]重庆市学前教育体制改革政策文本的话语分析[J]. 胡福贞,邓家英,王睿慜,石敏,何浩. 学前教育研究. 2014(07)
[8]对中央政府有关幼儿教育政策文件的分析与建议[J]. 程晓明. 学前教育研究. 2014(01)
[9]学前教育成本与收费问题研究现状分析[J]. 高洁. 新西部(理论版). 2013(13)
[10]学前教育公平研究现状分析[J]. 张亚杰. 早期教育(教科研版). 2012(10)
[11]基于内容分析法的美国早期学习标准内容探析[J]. 刘霞. 学前教育研究. 2012(01)
[12]教育政策文本分析及其应用[J]. 涂端午. 复旦教育论坛. 2009(05)
[13]改革开放三十年我国幼儿教育的激荡与反思[J]. 李彦琳. 湖南第一师范学报. 2009(02)
[14]关于教育政策内容分析的探讨——以中国1978年后教育体制改革政策内容的分析为例[J]. 孙绵涛. 教育研究与实验. 2007(03)
[15]关于内容分析法的研究[J]. 邱均平,邹菲. 中国图书馆学报. 2004(02)
[16]关于教育政策分析若干理论问题的探讨[J]. 孙绵涛. 教育研究与实验. 2002(02)
[17]学前教育立法——一个重大而现实的课题[J]. 庞丽娟,韦彦. 学前教育研究. 2001(01)
[18]中华人民共和国幼儿教育50年大事记(二)[J]. 史慧中. 幼儿教育. 1999(11
参考文献案例二：21世纪欧盟学前教育政策研究
[1]欧盟:4岁以上儿童学前教育参与率接近95%[J]. 李震英. 上海教育. 2017(29)
[2]芬兰推进儿童教育参与权的积极举措及特点[J]. 杜丽静. 比较教育研究. 2016(07)
[3]德国学前教育的基本理念与主要内容[J]. 黄崇岭. 世界教育信息. 2016(08)
[4]欧盟学前教育政策动向及启示[J]. 许倩倩. 全球教育展望. 2016(03)
[5]欧盟国家发展私立学前机构的经验探究[J]. 刘磊,毕钰. 比较教育研究. 2015(12)
[6]新世纪以来欧盟教师教育政策的演变、现状及启示[J]. 孔令帅,赵芸. 徐州工程学院学报(社会科学版). 2015(03)
[7]德国学前教育的发展现况和未来趋势[J]. 王兴华. 比较教育研究. 2015(03)
[8]芬兰,不放弃一个孩子[J]. 刘歌. 现代青年(细节版). 2014(07)
[9]欧盟教育政策中的“欧洲维度”与欧洲认同建构——对两岸三地身份认同建构的启示[J]. 王小海,刘凤结. 广东外语外贸大学学报. 2014(03)
[10]欧盟“学会学习”能力监测进展评介[J]. 鲍银霞. 上海教育科研. 2014(03)
[11]欧盟教育政策的历史变迁[J]. 冉源懋. 教师教育学报. 2014(01)
[12]世界主要国家和地区学前教育投入方式[J]. 王玲艳,冯晓霞,刘颖,张爱华. 教育导刊(下半月). 2014(01)
[13]芬兰幼儿教师资格专业能力要求的启示[J]. 刘学伟. 继续教育研究. 2013(09)
[14]欧盟的教育合作之路[J]. 杨婷婷. 北京教育(高教). 2013(Z1)
[15]欧盟2010-2020年教育发展战略及启示[J]. 江洋. 世界教育信息. 2013(07)
[16]欧盟“2020战略”对我国教育发展的启示[J]. 蔡玲凌,夏宏钟. 四川理工学院学报(社会科学版). 2013(02)
[17]世界学前教育排名比较研究及启示[J]. 刘焱,史瑾,潘月娟. 比较教育研究. 2013(02)
参考文献案例三：学前教育财政政策分析与建议 ——以东营市垦利区为例
[1]我国学前教育财政投入的问题与政策选择[J]. 陈慧玲,陈岳堂. 决策与信息. 2018(03)
[2]天津市学前教育财政投入现状与发展研究[J]. 荣长海,白燕,麦清. 天津市教科院学报. 2017(05)
[3]学前教育财政投入研究[J]. 陈岳堂,陈慧玲. 合作经济与科技. 2017(20)
[4]学前教育财政投入的国际经验研究——基于OECD主要发达国家的分析[J]. 张翼飞,黄洪. 现代教育管理. 2016(11)
[5]构建财政性学前教育投入增长的保障机制——基于经济学需求与供给的视角[J]. 赵海利. 教育发展研究. 2016(20)
[6]关于我国学前教育财政投入的研究分析[J]. 殷雪娇,晏波. 吉林省经济管理干部学院学报. 2016(04)
[7]学前教育财政投入立法的思考[J]. 李琳琳. 科技展望. 2016(11)
[8]浅议学前教育财政投入保障机制[J]. 吴雅琴. 辽宁省社会主义学院学报. 2015(04)
[9]EPPE项目对我国欠发达地区学前教育发展的启示——以学前教育财政投入为例[J]. 吕瑞芳. 教育与教学研究. 2015(10)
[10]我国学前教育财政投入绩效及城乡差异[J]. 庄爱玲,黄洪. 教育与经济. 2015(04)
[11]农村学前教育财政投入的困境及其突破——基于广东省的实证调查[J]. 廖莉,袁爱玲. 教育发展研究. 2015(06)
[12]新西兰财政性学前教育经费投入的特点探析[J]. 李慧,叶存洪. 现代中小学教育. 2015(01)
[13]学前教育的属性、特征与财政投入[J]. 黄洪,朱盈盈. 现代教育管理. 2014(11)
[14]教育公平视角下的学前教育财政投入问题[J]. 王月珍. 财经界(学术版). 2014(19)
[15]中国学前教育财政投入公平性研究评述[J]. 王超. 成都师范学院学报. 2014(09)
学前教育发展硕士论文参考文献
参考文献案例四：奥巴马政府学前教育政策演进研究
[1]美国《每一个学生成功法》解读与思考[J]. 卓泽林,杨体荣. 基础教育. 2017(04)
[2]创新与卓越的追求:《让每个学生成功法案》介评[J]. 李娟. 外国教育研究. 2017(06)
[3]新世纪以来美国基础教育政策价值取向的演变[J]. 孔令帅. 西南大学学报(社会科学版). 2016(05)
[4]奥巴马第二次总统任期内教育改革[J]. 陈坚,白瑞. 全球教育展望. 2016(08)
[5]美国开端计划的学前教育公平政策价值分析与借鉴[J]. 李晖. 教育评论. 2016(07)
[6]让每个学生都成功——ESSA与奥巴马政府的教育政策倾向[J]. 陈斌. 教育研究. 2016(07)
[7]奥巴马政府学前教育政策述评[J]. 周敏. 教育观察(下半月). 2016(05)
[8]美国基础教育体系真的要大改?——奥巴马政府基础教育新法案《每个学生都成功》述评[J]. 滕珺,王杨楠. 比较教育研究. 2016(03)
[9]美国“熔炉”不熔:奥巴马政府时期拉美裔移民问题探究[J]. 张杰,袁媛,孙茹. 拉丁美洲研究. 2016(01)
[10]美国2015年教育预算对实现教育公平的支持[J]. 马宇. 黑龙江高教研究. 2016(01)
[11]美国“力争上游——早期学习挑战”计划(RTT-ELC)的“核心领域”与启示[J]. 王萍,王娜,蒋思. 现代教育管理. 2015(06)
[12]美国奥巴马政府的学前教育政策以及相关项目[J]. 基础教育参考. 2015(07)
[13]结果公平:美国联邦政府教育财政政策取向与策略[J]. 栗玉香,冯国有. 华中师范大学学报(人文社会科学版). 2015(01)
[14]学前教育普惠政策的价值基础及其价值选择[J]. 王默,秦旭芳. 现代教育论丛. 2014(05)
[15]奥巴马政府学前教育改革蓝图[J]. 徐海娇. 现代中小学教育. 2014(07)
参考文献案例五：1997年以来基于家庭视角的英国学前教育政策研究
[1]英国雇主支持儿童保教项目述评[J]. 陈志铅,洪明. 外国教育研究. 2017(10)
[2]公益性早期教育多中心供给模式研究[J]. 王传薇,田雨. 经济研究导刊. 2017(17)
[3]论原生家庭对个体发展的影响——从家庭系统理论出发[J]. 吴雨薇. 泉州师范学院学报. 2017(03)
[4]英国近20年学前教育政策中的家庭视角解析[J]. 刘磊,毕钰. 学前教育研究. 2017(06)
[5]英国“确保开端”儿童中心的发展历程、经验及启示[J]. 吴琼,李贵仁. 黑龙江高教研究. 2017(01)
[6]美、英、法、澳教育政策调整背后的价值取向[J]. 李志涛. 人民教育. 2016(23)
[7]英国早期教育政策与实践的现状及其对我国的启示[J]. 易凌云. 湖南师范大学教育科学学报. 2016(06)
[8]英国面向贫困儿童的早期教育政策[J]. 母远珍,崔哲. 学前教育研究. 2016(11)
[9]建立以男性参与为基础的学前教育服务体系——英国确保开端项目的启示[J]. 梁爽. 早期教育(教科研版). 2016(11)
[10]建立我国面向贫困地区和弱势儿童的学前教育基本免费制度的思考与建议[J]. 庞丽娟,孙美红,王红蕾. 教育研究. 2016(10)
[11]英国早期教育投入保障机制与成本分担[J]. 基础教育参考. 2016(15)
[12]美国家庭支持服务育儿模式之审视[J]. 何芳. 比较教育研究. 2016(07)
[13]将家庭视角纳入公共政策——基于流动儿童义务教育政策演进的分析[J]. 徐晓新,张秀兰. 中国社会科学. 2016(06)
[14]英国学前教育的高质量普及对我国的启示[J]. 丘静. 教育探索. 2016(02)
[15]透视英国的学前教育普惠新政——基于对《更能负担得起的儿童保育》政策的解析[J]. 刘磊,毕钰. 教育导刊(下半月). 2016(02)
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