高校垃圾分类处理定价机制思考

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论文字数:33563 论文编号:sb2024070117425752574 日期:2024-07-13 来源:硕博论文网

本文是一篇土木工程论文,本文通过对现阶段实行较广的生活垃圾定价机制的研究,结合高校生活垃圾的特点,分析影响其分类处理的主要因素,选择合适的定价方法,建立两部定价模型,并结合X市实际情况,对模型的部分参数进行求解赋值。
第1章  绪论
1.1 选题背景及意义
1.1.1 选题背景
“十四五”期间,我国经济步入了高质量发展阶段,“双碳”目标上升为国家战略。2020年9月,习近平主席在联合国大会上提出“2030年二氧化碳排放量将达到峰值,2060年实现碳中和目标”错误!未找到引用源。。同年12月,在气候变化峰会上,习近平主席再次重申了2060年“碳达峰”和“碳中和”的目标,并对目标进行了具体的分解量化,这不仅有利于引导绿色技术创新,还能进一步提高我国产业和经济的全球竞争力。
随着“双碳”目标的提出,低碳发展理念已经渗透到人们经济及日常生活的各个方面,对各大企业的环境管理者提出了更为严格的工作标准,除一些对环境污染产生直接影响的传统废弃物排放之外,二氧化碳排放量也成为监控的重点。“双碳”理念要求我们必须转变生产经营思想,增强环保意识,树立环境大局观,坚持可持续发展理念,坚持低碳发展理念,探求环境友好型发展的新路线。而生活垃圾对于碳排放的影响是一个比较复杂的问题。根据国际能源署(IEA)的数据,生活垃圾处理占全球二氧化碳排放量的3%-5%。垃圾填埋是目前最主要的生活垃圾处理方式之一,在填埋过程中,垃圾中含有的可生物分解有机物会分解产生甲烷气体,这是一种温室气体,比二氧化碳的温室效应强大数倍,对气候变化的影响也比较显著。虽然大部分填埋场都有一定的控制措施,但还是会有一定数量的甲烷泄露到大气中,造成大气污染。另外,居民日常生活产生的垃圾在投放、收集运输以及后期处理的过程中都会产生大量的温室气体,严重制约了我国“双碳”目标的快速实现。推行城市生活垃圾分类处理政策,针对生活垃圾种类的不同,采用不同的生活垃圾处理方法,可回收物变废为宝,像玻璃瓶、塑料瓶、铁板、纸板这些可回收物,可作为再生资源重复利用,减少这些物品的碳排放量;厨余垃圾生化处理,厨余垃圾进行处理后可以用来堆肥,还可以进行沼气发电等;有害垃圾科学处理;其他垃圾焚烧发电,可以大幅度降低碳排放。因此,对城市生活垃圾进行分类投放、分类运输、低碳化处理,是降低碳排放量的重要途径和方法,也是一种趋势。
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1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1)垃圾分类研究
20世纪中叶,为解决生活垃圾大量堆积问题,保证可回收资源的充分利用,德国首先推行垃圾分类处理政策,鼓励国民对生活垃圾进行分类处理,在一定程度上控制了生活垃圾对自然环境的污染。但具体到对生活垃圾分类处理的研究方面,20世纪70年代才逐渐丰富起来。1974年,英国学者迈克尔·亨斯托克[8](Michael E. Henstock)在诺丁汉大学的冶金与材料科学系开设的一门名叫“固体废物的回收和处置”的课程中指出,污染即是浪费,如果生活垃圾堆积过多,就必须要耗费更多的人力、物力和财力来进行处理,只有对垃圾进行彻底的绿色的处理,才能达到自然资源循环利用的目的,资源的回收和再利用对于人类社会的健康持续发展是非常有益的。
在生活垃圾产生的影响因素方面,Thanh Nguyen Phuc等[9](2010)针对影响社会经济发展现状的因素进行分析,提出城市生活垃圾的产生和社会经济的发展密切相关,生活垃圾产生率和人口数量以及城市化水平也关系紧密。此外,Doan Nainggolan(2019)等[10]在后续的研究发现,居民家庭的社会人口特征及其生活的社会环境等,对生活垃圾的产生也存在一定的影响。
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第2章  相关理论综述
2.1 高校生活垃圾分类阐述
2.1.1 城市生活垃圾和高校生活垃圾的概念
《中华人民共和国固体废弃物污染防治法》规定,城市生活垃圾是指人们在日常生活、工作和学习中产生的废弃物,如粪便、餐厨垃圾、废家俱、废报纸、瓶瓶罐罐等,以及为保障人们日常生活提供服务的餐饮业、宾馆、招待所、车站、码头、医院、商店等,在其提供社会服务过程中产生的各类固体废弃物。值得注意的是,在我国,医疗废弃物、化工业危险物等需要特殊处理的废弃物不计入生活垃圾。
高校生活垃圾作为城市生活垃圾的一部分,是城市生活垃圾的缩影,具有城市生活垃圾的特点,但种类相对较少,包括塑料制品、纸制品、厨余垃圾、废弃纺织物、金属制品和其他废弃物等,主要来源是学生及校内工作管理人员在日常的生活中所产生的各类废弃物。
2.1.2 高校生活垃圾的特点
通过对X市三所高校近三年生活垃圾排放量及其特点进行实地调研分析,得到以下数据:

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2.2 生活垃圾分类处理定价机制理论概述
2.2.1 机制和定价机制概念
“机制”一词源于希腊,用于解释机器的工作原理和内部结构,如今常用来表示各构成要素间的相互联系和互相作用的关系及功能。理解机制的概念,要充分把握以下两点,一是机制的存在是以具体事物为前提的,由于事物存在不同部分,而如何准确协调各部分之间的相互关系,就是机制的运行原理;二是组成机制事物的不同部分,具有不同的功能,机制正是以特定的运作方式把这些功能进行整合,使它们取长补短,相互协调发挥作用。我们把机制运用到不同的领域,所产生的结果也会有所不同,运用到社会领域,会产生社会机制;与生物领域相结合,产生生物机制;同理,引入到定价领域,就产生了定价机制。
定价机制是定价主体、定价方法和定价过程的总称,是指在市场竞争中,通过供求关系、制约因素等影响市场价格的运行机制,包括市场价格形成机制和形成后的价格调节机制。定价机制能够直接决定商品的价格,而价格的作用主要体现在:一是价格变动能够反映社会经济信息的变化,是市场经济运行的晴雨表;二是产品在不同经济体间的相互流转,必须通过价格才能实现,价格是人们进行经济交往的核心纽带;三是价格作为社会各经济利益体之间的调节者,任何价格的变动,都会引起不同社会经济主体间的重新分配和组合。
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第3章 生活垃圾处理定价现状分析 ....................... 24
3.1 国外垃圾分类处理方式及定价分析 .................... 24
3.1.1 国外生活垃圾处理定价分析 ........................... 25
3.1.2 国内生活垃圾处理定价分析 ....................... 27
第4章 高校生活垃圾分类处理定价模型 ........................ 31
4.1 高校生活垃圾分类处理的定价原则和影响因素 .................. 31
4.1.1 定价的原则 ................................ 31
4.1.2 高校生活垃圾分类处理的定价主体....................................... 32
第5章 实例研究 .......................... 41
5.1 实例概况 .................................. 41
5.1.1 X市M高校生活垃圾处理概况 .......................... 41
5.1.2 X市M高校校园生活垃圾排量分析 ........................ 42
第5章  实例研究
5.1 实例概况
X市是某省的省会,国家新一线城市,地理位置优越,是中部地区的重要城市。选取X市某高校作为生活垃圾分类处理定价机制的研究对象,具有典型性和可参考性。本研究以位于该市的M大学N校区为例,采用访谈法对该校区的生活垃圾排放量进行调查研究。N校区于2010年投入使用,共设学院12所,在校学生17000多人,其中男生7500人,女生9500人。共有23栋宿舍楼(男生10栋,女生13栋)、两个餐厅、四栋教学楼、一栋行政楼和一座图书馆投入使用。为方便数据收集,我们将校园划分为五个区域,分别为:(1)学生宿舍楼、(2)餐厅、(3)花园、操场和道路、(4)教学区、(5)图书馆。其中教学区包括主教学楼和办公楼。
5.1.1 X市M高校生活垃圾处理概况
在X市,高等院校一般都将生活垃圾的处理工作进行外包。N校区的垃圾收集处理工作由两个私营企业负责,一个物业公司和一个运输公司。物业公司负责聘请校内的清洁工和垃圾清运人员。清洁人员的主要工作校内五个区域的卫生打扫,具体表6所示。垃圾清运人员负责将各区域的垃圾运输到学校垃圾房,每个一天或者两天会将垃圾房内的所有垃圾运至生活垃圾处理厂进行无害化处理。

土木工程论文参考
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结论
本文聚焦于高校生活垃圾分类处理的定价机制的理论研究,当前我国城市生活垃圾处理大多采用定额计价,混合处理的模式,通过借鉴国内外城市生活垃圾分类处理的先进经验,以X市M高校为例,对基于两部定价法的高校生活垃圾分类处理的定价机制进行研究,得出以下结论:
1)通过对目前我国高校生活垃圾分类处理的定价机制进行分析后,找出目前存在的主要问题,包括定价方法不完善、收费性质模糊、学生分类意识不强,还未能全面实现生活垃圾分类等问题。有待在进一步研究的基础上,提出科学可行的高校生活垃圾分类处理定价机制。
2)通过对现阶段实行较广的生活垃圾定价机制的研究,结合高校生活垃圾的特点,分析影响其分类处理的主要因素,选择合适的定价方法,建立两部定价模型,并结合X市实际情况,对模型的部分参数进行求解赋值。
3)将高校生活垃圾的分类方法应用到两部定价模型,对其进行扩展,建立了科学合理高校生活垃圾分类处理的定价模型,并以X市M高校的N校区为例,对扩展模型进行求解,分析其合理性。
4)最后针对我国高校生活垃圾分类处理定价机制的现存问题,提出了几点相应的对策。核心在于加大宣传力度,培养垃圾分类意识;加大对高校生活垃圾分类处理的政策支持,合理优化生活垃圾收集、运输和处理等基础设施;可以采取差异化的定价机制,根据生活垃圾排放量划分不同层次,层次越高,所需缴纳的费用比例也就越高;还可以采取激励措施,鼓励对生活垃圾进行分类处理,促进生活垃圾的减量化和资源化,发展循环经济。
参考文献(略)


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