教育信息化学位论文参考文献
参考文献的格式案例一：教育信息化2.0背景下的初中学生学习指导研究
[1]教育信息化2.0背景下地方高校教学创新探析[J]. 赵冰,周芬芳. 中州大学学报. 2018(06)
[2]教育信息化2.0时代的教学结构变革[J]. 史贝贝,王帆,祁晨诗. 中国教育信息化. 2018(22)
[3]教育信息化2.0:智能教育启程,智慧教育领航[J]. 祝智庭,魏非. 电化教育研究. 2018(09)
[4]教育信息化2.0:核心要义与实施建议[J]. 王珠珠. 中国远程教育. 2018(07)
[5]“智能+”校园:教育信息化2.0视域下的学校发展新样态[J]. 曹晓明. 远程教育杂志. 2018(04)
[6]教育信息化2.0:新时代信息技术变革教育的关键历史跃迁[J]. 杨宗凯,吴砥,郑旭东. 教育研究. 2018(04)
[7]基于微信的专业课程群学习指导系统研究[J]. 马晓娜,杨威. 中国教育信息化. 2018(07)
[8]教育信息化:从1.0走向2.0——新时代我国教育信息化发展的走向与思路[J]. 雷朝滋. 华东师范大学学报(教育科学版). 2018(01)
[9]学生指导:“新高考时代”学校教育变革的新趋向[J]. 董新良,陈汉明. 教育理论与实践. 2018(01)
[10]融合创新,智能引领,迎接教育信息化新时代[J]. 任友群,冯仰存,郑旭东. 中国电化教育. 2018(01)
[11]O2O直播课堂教学模式及其实践研究[J]. 倪俊杰,丁书林. 中国电化教育. 2017(11)
[12]基于大数据的多源多维综合素质评价模型的构建[J]. 张治,戚业国. 中国电化教育. 2017(09)
[13]迈进学校3.0时代——未来学校进化的趋势及动力探析[J]. 张治,李永智. 开放教育研究. 2017(04)
[14]从教学结构到学习结构:智慧学习设计方法取向[J]. 沈书生. 电化教育研究. 2017(08)
[15]大数据视角下个性化自适应学习系统支撑模型及实现机制研究[J]. 马相春,钟绍春,徐妲. 中国电化教育. 2017(04)
[16]智慧学习空间中学习行为分析及推荐系统研究[J]. 赵铮,李振,周东岱,钟绍春. 现代教育技术. 2016(01)
[17]基于一对一数字移动平台的小学语文学习指导探索[J]. 毛媚华,施律军. 教育信息技术. 2015(12)
[18]智慧环境下的学习资源建设研究[J]. 郑旭东,杨现民,岳婷燕. 现代教育技术. 2015(04)
[19]MOOC热的冷思考——国际上对MOOCs课程教学六大问题的审思[J]. 高地. 远程教育杂志. 2014(02)
[20]大数据视角分析学习变革——美国《通过教育数据挖掘和学习分析促进教与学》报告解读及启示[J]. 徐鹏,王以宁,刘艳华,张海. 远程教育杂志. 2013(06)
[21]深度学习的内涵及认知理论基础探析[J]. 张浩,吴秀娟. 中国电化教育. 2012(10)
[22]翻转课堂教学模式研究[J]. 张金磊,王颖,张宝辉. 远程教育杂志. 2012(04)
[23]大学生学习特点探究[J]. 畅肇沁. 山西师大学报(社会科学版). 2010(05)
[24]学习者特征对网络学习的影响[J]. 刘儒德,江涛. 中国电化教育. 2004(06)
[25]模式转变:网络教育中的导师[J]. 张海,王以宁. 现代教育技术. 2003(01)
[26]信息素养的内涵、层次及培养[J]. 陈维维,李艺. 电化教育研究. 2002(11)
[27]二十世纪国内外学习策略研究概述[J]. 史耀芳. 心理科学. 2001(05)
[28]学习指导的基本模式及其发展趋势[J]. 李如密. 中国教育学刊. 2001(03)
[29]论学生的自主学习[J]. 庞维国. 华东师范大学学报(教育科学版). 2001(02)
[30]对学习困难学生研究及其学习指导策略[J]. 吴沁. 无锡教育学院学报. 1999(04)
[31]选择性学习—— 一种面向未来面向学生实际和提高质量的策略[J]. 郝保文. 内蒙古师大学报(哲学社会科学版). 1999(04)
[32]浅谈学习指导及其在教学中的应用[J]. 沈丽. 广西师范大学学报(哲学社会科学版). 1998(S3)
[33]学习策略的结构探析[J]. 胡斌武. 西南师范大学学报(哲学社会科学版). 1995(03)
[34]我国中小学学法指导的经验总结[J]. 钟祖荣. 教育理论与实践. 1994(02)
[35]试论学法指导的教学论意义[J]. 林良夫. 教育研究与实验. 1988(04)
教育信息化学位论文参考文献举例
参考文献的格式案例二：教育信息化背景下美育资源整合的个案研究
[1]我国学校美育工作的现状、问题与对策[J]. 孙勇,范国睿. 教育科学研究. 2018(10)
[2]互联网+大美育:构建更美好的数字化平台[J]. 赵伶俐. 中小学数字化教学. 2018(06)
[3]整合资源共建“家—园—社区”美育生态圈[J]. 宁杨静. 名师在线. 2018(17)
[4]智慧学习空间的教学应用及建议[J]. 景玉慧,沈书生. 现代教育技术. 2017(11)
[5]初中语文教材中的休闲美育资源探析[J]. 方波,陈骞. 教育现代化. 2017(43)
[6]国务院和教育部等有关部门职业教育重要文件摘编（2017年上半年）[J]. 技术与教育. 2017 (02)
[7]农村中小学美育课程资源的开发与利用[J]. 陈晓清. 教育理论与实践. 2017(02)
[8]中国学生发展核心素养[J]. 核心素养研究课题组. 中国教育学刊. 2016(10)
[9]乡土艺术资源在职业院校美育中的开发和利用[J]. 龙海霞. 当代教育实践与教学研究. 2016(09)
[10]互联网与大美育相遇[J]. 赵伶俐. 教育科学论坛. 2016(08)
[11]国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见[J]. 中国德育. 2015(23)
[12]整合地域美育资源——江苏省无锡市藕塘中心小学“少年书画院”课程的开发[J]. 谢明亚. 江苏教育. 2015(37)
[13]高校美育面临的困境与对策探讨[J]. 邱地,谢朝晖. 教育探索. 2015(06)
[14]美育:使人格完美和谐的教育[J]. 赵伶俐. 人民教育. 2014(21)
[15]信息化促进优质教育资源共享的挑战及对策[J]. 孙立会. 中国教育信息化. 2014(07)
[16]大数据技术研究综述[J]. 刘智慧,张泉灵. 浙江大学学报(工学版). 2014(06)
[17]守护精神家园——乡土人文资源与校园美育的整合研究[J]. 田顺江. 内蒙古教育. 2012(04)
[18]世界遗产教育的审美价值分析——兼论世界遗产教育成为美育课程的必要性[J]. 王旭晓. 河北大学学报(哲学社会科学版). 2012(01)
[19]教育信息化是实现义务教育优质、均衡发展的必由之路[J]. 何克抗. 现代远程教育研究. 2011(04)
[20]开发整合美育资源 有效实施素质教育——谈中学语文教学中的审美教育[J]. 袁义星. 科学咨询(教育科研). 2011(05)
[21]中国教育信息化十年[J]. 祝智庭. 中国电化教育. 2011(01)
[22]浅谈中学语文教学中的美育资源[J]. 张富青. 教育理论与实践. 2009(S1)
[23]浅议美育教育的时代特征[J]. 秦佳. 中国成人教育. 2009(05)
[24]当前中小学美育实践亟待走出的几个误区[J]. 冉祥华. 课程.教材.教法. 2009(03)
[25]论全面发挥大学校园文化的美育功能[J]. 陈雪莹. 现代教育科学. 2008(03)
[26]地理新课程中的美育与情感态度价值观的培养[J]. 顾娟. 广西教育学院学报. 2007(02)
[27]网络教研:一种促进教师专业发展的新型教研模式[J]. 肖正德. 现代远距离教育. 2007(01)
[28]教育信息化的概念内涵:社会学的视角[J]. 蔡连玉. 湖南师范大学教育科学学报. 2005(01)
[29]全面解读教育信息化[J]. 杨晓宏,梁丽. 电化教育研究. 2005(01)
[30]论教育信息化[J]. 李祺,李春鹏. 电化教育研究. 2004(11)
[31]论中国美育研究的当代问题[J]. 杜卫. 文艺研究. 2004(06)
[32]论美育的功能[J]. 顾颉. 中国教育学刊. 2004(10)
[33]教育信息化与基础教育改革[J]. 李克东. 广西教育. 2004(17)
[34]体育的美育功能[J]. 吴庆华. 武汉体育学院学报. 2004(01)
[35]教育信息化与信息化教育[J]. 刘万年,冯晓晴. 电化教育研究. 2003(10)
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[38]信息技术教育与创新人才培养(下)[J]. 南国农. 电化教育研究. 2001(09)
[39]信息技术教育与创新人才培养(上)[J]. 南国农. 电化教育研究. 2001(08)
[40]教育信息化:教育技术的新高地[J]. 祝智庭. 中国电化教育. 2001(02)
参考文献的格式案例三：教育信息化2.0时代民办教育培训机构有效教学策略研究
[1]有效教学评价的理念、原则与策略[J]. 席作宏. 洛阳师范学院学报. 2020(07)
[2]以“发展性评价”撬动初中历史的有效教学[J]. 许志忠. 新课程. 2020(28)
[3]浅析初中英语教学有效教学评价[J]. 熊杰聪. 新智慧. 2020(14)
[4]中学语文课堂有效教学的探索及实践[J]. 杨梓. 课程教育研究. 2019(36)
[5]论高中信息技术课堂教学有效性的提升策略[J]. 周智兰. 当代教研论丛. 2019(06)
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