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法律职业伦理论文参考文献范文样本
论文参考文献案例一：我国法律职业伦理规范研究
[1]用法治思维抑制权力的傲慢[J]. 陈金钊. 河南财经政法大学学报. 2013(02)
[2]论我国法律职业伦理缺失的历史原因[J]. 徐娜娜. 河南司法警官职业学院学报. 2012(02)
[3]法律职业伦理与大众伦理关系的辨析[J]. 曹旋,张莉,陈嘉. 今日财富(金融发展与监管). 2011(11)
[4]探析法律职业伦理及其教育的重要性[J]. 王永. 工会论坛(山东省工会管理干部学院学报). 2011(05)
[5]法律职业伦理及其行为抉择的法经济学解析[J]. 王永. 山东社会科学. 2011(09)
[6]“泛法制主义”的困境与救赎[J]. 丁英华. 法律科学(西北政法大学学报). 2011(04)
[7]法律职业伦理的再反思——从外在要求到行为哲学[J]. 苏新建. 浙江工商大学学报. 2011(01)
[8]应对道德两难的挑战 儒学对现代法律职业伦理的超越[J]. 王凌皞. 中外法学. 2010(05)
[9]试论当前我国法律职业伦理的缺失与应对策略[J]. 徐雅飒. 河南工程学院学报(社会科学版). 2010(01)
[10]非道德性:现代法律职业伦理的困境[J]. 李学尧. 中国法学. 2010(01)
[11]法律职业伦理塑造的体系构建[J]. 余其营. 山东社会科学. 2009(S1)
[12]论法律职业伦理的培养[J]. 焦占营,孔昊. 华北水利水电学院学报(社科版). 2009(03)
[13]西方国家法学教育比较分析及其启示[J]. 朱立恒. 比较法研究. 2009(03)
[14]基于法学教育的法律职业伦理塑造[J]. 余其营. 教育与职业. 2009(08)
[15]中国法学教育30年之历史与变革——“改革开放与中国法制建设30年论坛”综述[J]. 王海琴,李丽辉. 西南政法大学学报. 2009(01)
[16]法律职业伦理:从意识形态角度的考察[J]. 陈羽. 理论学刊. 2008(04)
[17]法律职业的危机与出路——评Rhode的《为了正义:重整法律职业》[J]. 李学尧,余军. 法制与社会发展. 2004(05)
[18]法律职业伦理培养——不应忽视的法学素质教育[J]. 王允武. 法学家. 2003(06)
[19]法律职业伦理的几个基本问题[J]. 唐永春. 求是学刊. 2003(05)
[20]法律程序的意义——对中国法制建设的另一种思考[J]. 季卫东. 中国社会科学. 1993(01)
[21]村庄共同体精神对中世纪后期英国地方自治的影响[D]. 山嵩.山东师范大学 2021
[22]监察信息公开程序研究[D]. 呼啸.西北大学 2021
[23]“三治融合”背景下的乡村治理问题研究[D]. 刘浩.西北大学 2021
[24]司法裁判中的民事外观主义因素[D]. 刘雅静.山东师范大学 2021
[25]地方立法权运行失衡问题研究[D]. 仇博冰.西北师范大学 2021
[26]我国法官责任制度研究[D]. 王北洋.吉林财经大学 2021
[27]专利间接侵权法律问题研究[D]. 张菡.西北大学 2021
[28]失信被执行人权利保障制度研究[D]. 姜霜冬.广西大学 2021
[29]完善我国行政复议决定制度研究[D]. 朱菁菁.常州大学 2021
[30]论惩罚性赔偿适用范围的扩张[D]. 孙晶玲.扬州大学 2021
[31]司法改革背景下加强高校法律职业伦理教育研究[D]. 王一凡.扬州大学 2021
[32]墨子“道技合一”思想探究[D]. 李望.湖南师范大学 2021
[33]初高中思想政治教材法治教育内容衔接问题研究[D]. 朱艳.贵州师范大学 2021
[34]法治政府建设下公众参与权研究[D]. 孙秋爽.河北师范大学 2021
[35]行政诉讼跨区域管辖制度研究[D]. 张恒瑞.西南大学 2021
[36]刑法在民族自治地方变通适用研究[D]. 陈晓龙.江西理工大学 2021
[37]刑事速裁程序分流标准的量化与应用[D]. 时芸芸.山东大学 2021
[38]历史唯物主义法哲学视域下“现实的个人”对“唯一者”的超越[D]. 朱芮婷.重庆工商大学 2021
[39]CAS作为体育人权问题裁判机构的可行性探讨[D]. 张伊靖.山东大学 2021
[40]“模糊-冲突”理论视域下中等职业教育的“1+X”证书制度执行研究[D]. 沈家乐.西南大学 2021
法律职业伦理论文参考文献格式
论文参考文献案例二：文学素养与法律职业伦理养成之关系探析
[1]解释能够保证法律规范的准确适用吗——传统法律解释观念反思[J]. 侯学勇. 政治与法律. 2011(07)
[2]中国的“法律与文学”研究述评[J]. 徐忠明,温荣. 中山大学学报(社会科学版). 2010(06)
[3]法制与文学的完美融合——敦煌《文明判集残卷》分析[J]. 谭淑娟. 前沿. 2010(10)
[4]司法判决书难以文学化[J]. 戴璇. 安徽广播电视大学学报. 2009(02)
[5]法官素质与法学院的教育[J]. 苏力. 法商研究. 2004(03)
[6]文学与法律之间——以《白毛女》的文本演替为例[J]. 余晓明. 南京师范大学文学院学报. 2004(01)
[7]法律职业共同体引论[J]. 张文显,卢学英. 法制与社会发展. 2002(06)
[8]法律家的技能与伦理[J]. 孙笑侠. 法学研究. 2001(04)
[9]马克思论法的人文主义哲学基础[J]. 赵凯荣. 四川大学学报(哲学社会科学版). 2000(05)
[10]法律职业:概念、主体及其伦理[J]. 范进学. 山东大学学报(哲学社会科学版). 2000(05)
[11]刑事诉讼同意理论研究[D]. 毛泽金.西北政法大学 2021
[12]网络暴力的道德审视[D]. 蒋宁.北京邮电大学 2021
[13]技术治理的向度、风险及规避[D]. 贺栋豪.内蒙古大学 2021
[14]美好生活视域下的法治与德治相结合机制研究[D]. 任悦.北方工业大学 2021
[15]意大利辩诉交易本土化研究[D]. 潘佳妮.华东政法大学 2021
[16]为马克思劳动观辩护[D]. 特日格勒.内蒙古大学 2021
[17]乡镇政府执行农村低保政策存在的问题及对策研究[D]. 丁晓.曲阜师范大学 2021
[18]平塘县卡蒲乡毛南族婚姻习惯法研究[D]. 吴棋.贵州民族大学 2021
[19]朱熹诗雪月意象研究[D]. 牟代群.贵州师范大学 2021
[20]亚里士多德友爱思想研究[D]. 王晓玲.曲阜师范大学 2021
[21]亚里士多德自制思想研究[D]. 赵蕊.曲阜师范大学 2021
[22]社会主义核心价值观转化为行为习惯研究[D]. 吴长静.浙江师范大学 2021
[23]小学教师实践性知识形成和发展的教育叙事研究[D]. 韩颖歌.大理大学 2021
[24]实践：伽达默尔思想视野中的文学阐释活动[D]. 俞依青.浙江师范大学 2021
[25]纳斯鲍姆论悲剧境遇与美善生活[D]. 曹琳婉.湘潭大学 2021
[26]新时代大学生幸福观教育研究[D]. 王鑫倪.牡丹江师范学院 2021
[27]新时代大学生的责任担当教育研究[D]. 张瑞.牡丹江师范学院 2021
[28]代课教师专业发展的叙事研究[D]. 杨惠敏.安庆师范大学 2021
[29]阿里斯托芬喜剧中的女性政治家[D]. 胡旭.浙江师范大学 2021
[30]基于学情的高中语文古诗词教学对策研究[D]. 梁明宇.哈尔滨师范大学 2021
[31]康德至善论若干前沿问题研究[D]. 白红霞.内蒙古师范大学 2021
[32]公共危机下的公民责任探究[D]. 刘敬钰.辽宁师范大学 2021
[33]幼儿园教师参与教研活动现状的调查研究[D]. 陈燕.扬州大学 2021
[34]罗尔斯的“道德运气”理论研究[D]. 王亚荣.辽宁师范大学 2021
[35]先秦时期幸福思想及其当代价值研究[D]. 裴海洋.辽宁师范大学 2021
[36]规范视域下中国法治的社会认同[D]. 周慧翔.辽宁师范大学 2021
[37]初中语文的“英雄”主题教学研究[D]. 张野.辽宁师范大学 2021
[38]“陌生化”理论视域下《格列佛游记》汉译本审美再现对比研究[D]. 黄丽姗.武汉纺织大学 2021
[39]人文主义再研究[D]. 李海青.天津师范大学 2021
[40]人工智能的道德边界探析[D]. 褚辞.内蒙古大学 2021
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