本文是一篇艺术论文，本研究以儿童弱视预防为健康科普的出发点，探究视觉传达设计在儿童眼病预防上的辅助作用。
1绪论
1.1研究背景
1.1.1儿童弱视的普遍性与影响
据《2019国民健康洞察报告》1所示，我国国民对健康的关注程度极高，其中医疗健康消费支出在国民人均可支配支出中的同比增速位居首位2。视力健康问题，覆盖了各个年龄层和整个生命周期，已经成为关乎民众生活质量的关键性公共健康议题。在儿童视力健康方面，除了近视问题外，弱视也是一个不容忽视的疾病。
弱视，是儿童眼科中常见且需要关注的一种疾病，主要发生在3至6岁的年龄阶段，临床表现为视力减退和视觉发育受阻3。与近视和远视的情况不同，弱视儿童是由于视觉发育不良所导致的视力模糊症状，这类患者通常缺乏立体视觉能力。据梅斯医学基于近5年的人群基础流行病学研究，我国弱视患病率预估为0.82%~9.60%4。早期治疗对弱视康复至关重要，对于视力的康复，3至6岁的阶段被视为最佳时期，其治愈率能高达93.42%。然而，当年龄增长至11至14岁时，这一治愈率则显著下降到16.67%5。
1.1.2儿童眼健康预防科普的重要性与急迫性
2022年1月4日，国家卫生健康委员会正式发布了《“十四五”全国眼健康规划（2021-2025年）》6，旨在提升我国眼健康事业的长期发展，该规划推动了儿童眼部健康的规范程度与普及进展。专注于儿童和青少年的眼部健康问题，遵循以预防为先、综合防治的方针，强调医疗与预防的协作，努力实现从治疗疾病为核心向以健康预防为核心的转变。规划还特别提出眼健康知识普及和教育的重要性，鼓励每位个体成为自己眼部健康的第一责任者，共同打造一个全社会关注、负责并共享眼部健康的环境。
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1.2国内外研究现状
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随着信息时代的降临，人们获取与处理信息的模式经历了显著的转变，这也对沟通的有效性提出了更高的标准。在这种背景下，视觉设计在医疗健康领域的应用成为了一个新兴趋势。虽然国内外已经出现了一些实践案例，但本研究目前可搜集范围内，能获取的儿童弱视健康科普的文献资料相对较少，导致理论研究落后于实践发展。
国内实践应用方面，医学和公共健康领域的专家占据了主导地位，而具有视觉设计背景的专业人士比例偏低，学科之间的合作也相对较少。特别是在儿童眼睛健康教育方面，研究的关注点往往局限于近视防控，而针对儿童弱视的视觉设计研究几乎无人问津。这种设计的缺失限制了儿童弱视的有效预防和教育。根据目前可汇集的资料发现，儿童弱视的信息比较匮乏，由此，本研究将研究范围延展到弱视相关的儿童眼病及预防等内容，并为儿童弱视预防科普的信息研究提供参考。
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2相关理论及弱视预防的可行性概述
2.1健康科普与三级预防理论
2.1.1健康科普
2.1.1.1公共卫生与公共健康理论
公共卫生与公共健康虽然在英文中都是“public health”，但它们的内涵存在显著差异。在生物医学时代，医学理念以疾病为中心，认为影响健康的因素主要是生物因素，如细菌、病毒或寄生虫等。因此，改变卫生环境和干预生物因素对大众健康具有决定性作用，长期习惯使用“公共卫生”概念，其内涵更强调政府的政策支持与卫生环境改变。例如，中国的“爱国卫生运动”和接种疫苗就是典型事件。
在现代医学时代，医学理念转向以健康为中心，认为影响健康的因素是多维度的，个体生活方式与行为更为重要。因此，维护与促进健康的手段不仅关注政策与环境的支持，更强调个体改变生活方式与行为的重要性，强化自我对健康的主体责任，倡导主动健康的理念。现代医学领域开始广泛使用“公共健康”的新概念，这个概念更加关注“健康”这个目标而不是“卫生”这个条件，因此更具有操作性。例如，“健康中国建设”和健康管理服务的兴起就是典型事件。
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2.2视觉设计的核心概念与功能
2.2.1视觉设计的定义
视觉设计是视觉传达设计中的一个关键组成部分，它以视觉创意设计为核心，通过视觉表现的手段，如图形、图像符号等，来吸引受众的注意和兴趣，实现信息的传达并激发受众的行为62。视觉设计在广告、海报、标志、商标、包装、书籍、唱片封套、插图、电视片头、广告影片等众多领域都有广泛的应用63。普遍来看，社会活动和商业活动中的引导信息是视觉设计的内容，这决定了视觉设计属于价值观、服务等的助力产品64。
视觉设计的功能在于通过视觉语言将复杂的信息转化为易于理解和记忆的形式，从而达到信息传递的目的65。这种设计不仅能够增强视觉冲击力、吸引力和感染力，还能够营造视觉传达的氛围，帮助受众更好地理解和吸收设计所传达的信息。
在社会活动和商业活动中，视觉设计扮演着引导信息的角色，它是一种助力产品，能够帮助传达价值观和服务。例如，在儿童弱视预防领域，视觉设计可以结合日常生活中的儿童弱视病症，创造出具有吸引力的视觉作品，以传播儿童眼健康的意识，扩充儿童护眼的信息，从而提高公众对儿童弱视的认知和预防意识。
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3儿童弱视预防科普的信息调研与分析................................20
3.1学龄前儿童弱视预防科普信息调研..........................................20
3.1.1调研目的..................................20
3.1.2调研方法...............................................20
4儿童弱视预防科普的设计要素研究...............................30
4.1内容设计...........................................30
4.1.1信息内容的来源.....................................30
4.1.2信息内容的选择与设计............................30
5儿童弱视预防科普的视觉设计应用研究.........................47
5.1弱视预防科普的宣传册设计........................................47
5.2弱视预防科普的海报设计.............................................49
5.3弱视预防科普的视频设计..................................57
5儿童弱视预防科普的视觉设计应用研究
5.1弱视预防科普的宣传册设计
通过前期调研的数据显示，超60%的受访者选择以宣传册的形式接收信息传播，宣传手册是一种用于传达信息、推广产品、服务或理念的印刷或数字出版物。它通常以简洁明了的方式呈现关键内容，并结合图像和图表等多种元素来增强视觉效果和信息传达，旨在吸引读者的兴趣并促使他们采取特定的行动，可用于活动推广、宣传教育。因此，设计选取了科普手册作为物质载体中最重要的宣传手段之一。
儿童弱视预防科普的手册设计，封面采用了左右布局的设计，整个版面简洁清晰，富有科学性与美观感。神经元素与眼球结构的图形运用，能使儿童家长迅速联想到，儿童弱视是与眼睛的视神经相关。虽然眼球采用了高纯度的橙色，明亮、吸引人的同时也没有喧宾夺主。右边弱视预防科普的标题下设计了大面积的留白，给人以无限的空间想象。深灰色、大字号——“儿童弱视预防科普”，与左半边的满版编排，达到了巧妙的平衡。模糊效果的标题设计，也凸显了弱视视物模糊的视觉表现，整张封面极富吸引力。
儿童弱视预防科普的宣传手册里，主要内容有眼睛基础知识、近视与弱视的区别、弱视的分类、弱视的日常预防、弱视的临床表情表现、弱视的动作临床表现以及视力检查预防。这样一本儿童弱视预防科普的手册设计可以帮助家长和孩子更好地了解弱视的概念、原因和预防方法，从而采取积极的措施来保护眼睛、预防弱视的发生。
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6总结与展望
6.1研究总结
纵观儿童眼保健科普的视觉设计，更多的是从医护人员的角度考虑，文字较多，专业性强。部分视觉设计作品存在着风格繁杂、版式混乱、呈现载体单一等问题，并不能真正满足大众人群，即不止是专业人员还有儿童家长群体的兴趣需要。因此，本研究依据儿童认知发展理论和视觉设计的理念，针对儿童家长使其更好地实现信息传播与受众认知与接受，从而在现实生活中真正地提升家长对孩子的视力保健意识。
对于学龄前儿童而言，儿童弱视预防的科普视觉设计旨在通过系统的健康知识宣传教育、定期的视力评估和相关眼病筛查，早期识别和纠正影响儿童视觉发育的不良用眼习惯与日常行为。这一过程的目的是及早进行矫治，从而有效预防和控制儿童可控性眼病的发生与发展，确保学龄前儿童双眼视觉功能的健康发育。
对于家长群体来说，儿童弱视预防的科普视觉设计具有公共性，它依赖于多部门之间的紧密合作和社区的积极参与，以推动健康促进活动的展开。这些活动旨在培养孩子们良好的用眼习惯和眼卫生习惯，有效预防儿童弱视的发生，进而提升整个儿童群体的眼健康水平。
参考文献（略）