幼师生硕士论文参考文献引用格式是什么样的?参考文献是论文毕业的重要组成部分，那么参考文献写起来有什么格式要求呢?本文是为大家整理了幼师生硕士论文参考文献的基本格式，欢迎参考借鉴。
幼师生硕士论文参考文献
论文参考文献案例一：幼师生学业状态与压力知觉、情绪状态、班级氛围的关系研究
[1]高职护生学业情绪对学业倦怠的影响——认知重评策略的中介效应[J]. 马中霞. 卫生职业教育. 2017(14)
[2]护生心理韧性与学习能力的相关性研究[J]. 杜玫洁,刘环宇,罗艳艳,张瑞芹. 当代护士(下旬刊). 2017(05)
[3]班级心理氛围与网络利他:有调节的中介作用[J]. 蒋怀滨,马松,王海霞,林良章,陈甄,李琴. 福建医科大学学报(社会科学版). 2017(01)
[4]大学生心理弹性与人格、生活满意度及正负情绪的关系[J]. 赵君,苏荣坤,孙彦. 沈阳师范大学学报(社会科学版). 2016(04)
[5]新媒体时代高职生学习投入现状的调查分析[J]. 刘湘玲,谭新昊,尹翠芳,周海霞. 当代职业教育. 2016(03)
[6]职校学生感知的学校气氛与学习投入的关系研究[J]. 周璇. 社会心理科学. 2015 (10)
[7]中学生学习投入发展的现状与特点研究[J]. 刘在花. 中国特殊教育. 2015(06)
[8]大学生学业压力对学业倦怠的影响核心自我评价的调节作用[J]. 司徒巧敏. 中国健康心理学杂志. 2014(05)
[9]高职生一般学业情绪与学习倦怠的关系[J]. 郝梅,徐海生. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2014(05)
[10]大学生学习压力和学业倦怠与成绩关系的实证研究[J]. 张洪峰,刘旭璐. 北京教育(德育). 2014(04)
[11]幼儿教师生活满意度、应对方式与知觉压力关系的研究[J]. 张云喜. 湖南广播电视大学学报. 2013(03)
[12]成就动机与学业倦怠、学业投入:未来取向应对的纵向中介作用[J]. 文敏,甘怡群,蒋海飞,杜婉婉,杨向荣,陈怡廷,郑晶晶,龚新玲. 北京大学学报(自然科学版). 2014(02)
[13]医学院校非医专业大学新生学校适应及与自我接纳关系[J]. 王晓曼. 卫生软科学. 2013(09)
[14]外化行为问题与集体道德情绪、集体责任行为之关系:班级氛围的调节效应[J]. 李丹,宗利娟,刘俊升. 心理学报. 2013(09)
[15]高职生学业倦怠感调查研究[J]. 卢丹蕾,程永清,李伟华. 教育与职业. 2013(15)
[16]大学生积极情绪与心理健康的关系:个人资源的中介效应[J]. 王振宏,吕薇,杜娟,王克静. 中国心理卫生杂志. 2011(07)
[17]高中生自我效能感在班级心理气氛与学习投入间的中介效应[J]. 范金刚,门金泽. 中国健康心理学杂志. 2011(02)
[18]学习投入:概念、测量与相关变量[J]. 倪士光,伍新春. 心理研究. 2011(01)
[19]初中生感恩与学业成就的关系:学习投入的中介作用[J]. 文超,张卫,李董平,喻承甫,代维祝. 心理发展与教育. 2010(06)
[20]高职高专院校学生学习倦怠状况调查[J]. 刘珍杰,向晓蜜. 重庆电力高等专科学校学报. 2010(01)
[21]大学生学习投入量表(UWES-S)的修订报告[J]. 李西营,黄荣. 心理研究. 2010(01)
[22]大学生一般学业情绪问卷的编制[J]. 马惠霞. 中国临床心理学杂志. 2008(06)
[23]高职学生学习倦怠原因及其对策[J]. 顾月琴,吴涛. 职业技术教育. 2008(22)
[24]大学生专业承诺、学习倦怠与学习投入的关系[J]. 段陆生,李永鑫. 中国健康心理学杂志. 2008(04)
[25]大学新生情绪状态及其对学业成绩的影响分析[J]. 薛新力,林志萍. 莆田学院学报. 2006(03)
[26]大学生的专业承诺、学习倦怠的关系与量表编制[J]. 连榕,杨丽娴,吴兰花. 心理学报. 2005(05)
[27]调节效应与中介效应的比较和应用[J]. 温忠麟,侯杰泰,张雷. 心理学报. 2005(02)
[28]社会转型中城市居民心理压力的流行病学研究[J]. 杨廷忠,黄汉腾. 中华流行病学杂志. 2003(09)
[29]心理压力的涵义与特性[J]. 刘克善. 衡阳师范学院学报(社会科学). 2003(01)
[30]试论课堂心理气氛与教学效果[J]. 黄秀兰. 应用心理学. 1986(02)
[31]战略差异度、业绩波动性与企业避税[D]. 王亚婷.山西财经大学 2021
[32]准社会互动视角下Vlog营销对消费者购买意愿的影响研究[D]. 高永玲.华东交通大学 2021
[33]高中生英语学习投入与英语成绩的相关性研究[D]. 刘乐.陕西理工大学 2021
[34]高中生家庭社会经济地位与学业羞愧的关系[D]. 李浩.云南师范大学 2021
[35]初中生特质情绪智力与英语成绩的关系研究[D]. 于晶洋.内蒙古师范大学 2021
[36]大学生志愿服务行为的影响因素及引导策略研究[D]. 李鑫.哈尔滨师范大学 2021
[37]旅游管理专业本科生专业承诺对学业成就的影响[D]. 张珊珊.辽宁师范大学 2021
[38]教育学跨学科硕士研究生学习投入调查研究[D]. 李洁.扬州大学 2021
[39]中职院校国际商务专业学生的学习投入现状及影响因素分析[D]. 林晓君.辽宁师范大学 2021
[40]盘锦市某高中英语学习倦怠调查研究[D]. 宋媛媛.辽宁师范大学 2021
幼师生论文参考文献
论文参考文献案例二：幼师生在幼儿园歌唱活动中自主支持行为策略研究
[1]试析幼儿音乐教学游戏化的策略[J]. 金美琳. 大众文艺. 2015(07)
[2]基于游戏化理论的3-6岁幼儿音乐教学研究[J]. 李韵葳. 北方音乐. 2015(01)
[3]幼儿教师倾听的价值与策略[J]. 张萌,阎秋宇,韩威. 教育导刊(下半月). 2014(12)
[4]教师的“言”和“行”如何支持自主探究性学习[J]. 高晓文,盛慧. 教师教育研究. 2014(04)
[5]基于活动特点 提高幼儿教师观察的有效性——以音乐活动观察为例[J]. 陈荣. 教育导刊(下半月). 2012(12)
[6]幼儿园教学活动中教师言语反馈行为分析[J]. 陈懿,王春燕. 幼儿教育. 2012(Z6)
[7]音乐教学中开放性问题的设计[J]. 音乐天地. 2012(01)
[8]教师自主支持:西方的研究及其启示[J]. 韩建涛,葛明贵,邹长华. 外国教育研究. 2011(06)
[9]在自主活动中培养幼儿自主性学习能力[J]. 杜晓燕. 教育导刊(下半月). 2011(05)
[10]幼儿园集体教学中教师提问的现状及其改进[J]. 王春燕,林静峰. 学前教育研究. 2011(02)
[11]幼儿园劳动教育实施困境及对策研究[D]. 莫人凤.广西师范大学 2021
[12]适应儿童跨班交往活动的幼儿园空间设计研究[D]. 马琪.西安建筑科技大学 2021
[13]区域活动中幼儿深度学习的教师支持研究[D]. 蒋婷婷.广西师范大学 2021
[14]幼儿园教师集体教学中教学机智的个案研究[D]. 刘萌.河北大学 2021
[15]教师自主支持感对寄宿制初中生学业倦怠的影响：学业效能感的中介作用[D]. 王淑娟.山东师范大学 2021
[16]幼儿园区域活动中新手-熟手教师观察策略的比较研究[D]. 唐誉甄.山东师范大学 2021
[17]生态学视域下自主游戏中的教师观察研究[D]. 于芳心.山东师范大学 2021
[18]少儿播音主持艺术教育研究与创新实践[D]. 吕美辰.南京信息工程大学 2021
[19]特殊教育教师与孤独症儿童的师幼互动研究[D]. 刘小蕾.云南师范大学 2021
[20]游戏化音乐教学师幼对话特征与模式研究[D]. 陈双毅.浙江师范大学 2021
[21]幼儿自主性培育的教师认知与实践状况研究[D]. 杨惠兰.浙江师范大学 2021
[22]幼儿园园本伦理规范的文本研究[D]. 姚明秋.浙江师范大学 2021
[23]教师非言语行为在高中英语课堂教学中的应用调查[D]. 于思琦.牡丹江师范学院 2021
[24]幼儿教师对一日生活时间安排的认知[D]. 曾娇娇.西南大学 2021
[25]小学数学优质课中教师反馈行为研究[D]. 朱妍.天津师范大学 2021
[26]幼儿园音乐教育生活化现状研究[D]. 唐晓.延边大学 2021
[27]基于自我决定理论中班建构游戏教师支持的行动研究[D]. 黄春源.成都大学 2021
[28]幼儿园大班音乐教学活动中的师幼互动研究[D]. 王立樸.上海师范大学 2021
[29]怀特海的儿童浪漫精神思想及其对幼儿园教学的启示[D]. 徐雪菲.哈尔滨师范大学 2021
[30]幼儿园音乐活动游戏化教学实施现状及改进策略研究[D]. 罗婷.青海师范大学 2021
[31]大班图画书集体教学活动中教师提问的研究[D]. 任玉姣.河北大学 2021
[32]基于社会情感学习的幼儿教师绘本教学行为研究[D]. 王蓉.东北师范大学 2021
[33]幼儿园科学教育活动中教师提问存在的问题与对策研究[D]. 尹艺桥.东北师范大学 2021
[34]幼儿深度学习的影响因素研究[D]. 宋琳.东北师范大学 2021
[35]幼儿园集体教学活动中教师倾听行为研究[D]. 郭昱彤.吉林外国语大学 2021
[36]集体教学活动中幼儿教师教育机智的调查研究[D]. 陈林.吉林外国语大学 2021
[37]绘本教学中新手教师与熟手教师师幼言语互动的比较研究[D]. 江雅梦.西北师范大学 2021
[38]幼儿园音乐命题画教学活动的应用策略研究[D]. 袁泽月.西北师范大学 2021
[39]高中生英语写作自我效能感与教师支持的相关性研究[D]. 耿殿雯.山东师范大学 2021
[40]音乐游戏在小学低年级音乐教学中的行动研究[D]. 郭玉柳.西北师范大学 2021
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